杜顺坐在轮椅上讲课 本组图片 本报记者 王国彬 摄

　　候选人

　　姓名：杜顺

　　年龄：46岁

　　身份：长岭县大兴镇万富小学教师

　　推荐理由

　　一个轮椅、一辆三轮车，一副拐杖，26年的教学生涯里，他忍受了17载的病痛折磨，可他始终没有放下手中的教鞭、他的学生，他一直在讲台坚持着，坚持着……

　　人物语录

　　“如果我能做家务，我要用4个小时做家务，她太累了，其余20个小时都给我的学生；如果我的血液里没有了学生，我的心脏就不会跳动了。”杜顺老师下班后“坐”在自家炕上说。

　　身边人评价

　　邻居梁方芝：他太不容易了，身上都是伤，连坐都坐不下，还去学校给学生上课，他是好人、是好老师。

　　学生单丽雪：杜老师课讲得好，对我们也好，大家都喜欢他，离不开他，他是一个好老师。

　　同事王力：杜顺老师敬业、爱岗，他对教育事业的执着，是我们最敬佩的。

　　妻子：他心里装的全是学生。

　　2010年11月19日，长岭县大兴镇万福小学6年级教室，杜顺坐在轮椅上，一手拿着粉笔在黑板上写板书，另一只手推着轮椅的轮子，声情并茂地为学生讲解“电磁铁”的原理。

　　讲台兼办公桌是一张“一头沉”，下面垫着砖头，办公桌旁放着一根拐杖和一支手杖，取暖的炉子就在学生的课桌前。

　　痛却坚持着

　　肌肉上腐洞丛生，回家只能跪着；没有因任何事情耽误过一堂课

　　下了班，他在学生的搀扶下“走”到距离教室门10米远的电动三轮车前，足足走了5分钟，在同为教师的妻子的帮助下，穿上了棉大衣，两人开着三轮车，在满是泥水的土路上，向1.5公里外的家驶去。

　　回到家，杜顺就双肘趴在炕上跪坐着，“常年都是这个姿势，看书、吃饭、看电视都这样。”杜顺看着记者惊奇的目光说，“睡觉更像是在上刑，只能左侧卧，膝和腰蜷曲着，左手垫在脑袋下，右手抓在高处，每两个小时就要动动免得麻木。”这样的“坐”姿和睡姿折磨了他整整10年，使他左胯腐烂流脓，如今，他的下肢完全瘫痪，萎缩的肌肉上腐洞丛生。

　　“夏天时候汗排不出来，教室里要放一盆凉水降温。冬天只要一动弹就是一身汗，每天下班回来要烤几个小时的火才能暖过来。”他的妻子倪春香心疼地说，“他经常虚脱，家里、学校常备着糖和水果。”

　　1985年3月，杜顺高中毕业通过考试成为村小的一名民办教师。1994年1月，又通过考试成为了一名公办教师，后来又破格提拔为村小校长。1994年3月，身体出现不适症状，到1997年被确诊为“脊髓空洞症”，他没有因任何事情耽误过一堂课。只是在2005年手术期间休了半年假，无论刮风下雨，在他家去往学校的土路上，都能看到他的身影。他从教26年，凭借独特的教学方法，多次获得省市嘉奖。

　　专家曾断言：“三年内瘫痪，五年后死亡”，而杜顺却始终没有离开学生，从拄单拐、双拐，到坐轮椅，他一直“站”在讲台前，为他心爱的学生上课。

　　幸福生活被打破

　　胸椎和颈椎共有三处脊髓空洞

　　杜顺的病痛是从右腿感觉麻木开始的。30岁前的杜顺，1.75米的个头，浓眉大眼，英气逼人。在校园，与学生玩篮球、做游戏，到处充满着轻松、愉快的笑声；家里，和妻子同进同出，儿子活泼可爱，幸福无时不在。

　　他幸福、平静的生活在1994年3月被打破，有一天他正上课，突然感到右腿麻木并失去知觉，站立困难，但他还是咬牙坚持把课教完。回到了家，在妻子的劝说、校领导的命令下，他去了医院检查，当时没确诊。1997年，病情加重，在省内一家大医院确诊为“脊髓空洞症”，胸椎和颈椎共有三处脊髓空洞。有一位权威专家说他，“三年内瘫痪，五年后死亡”。

　　从一瘸一拐到拄单拐、双拐行走直到瘫痪，杜顺经历了11年挣扎。2005年，家人听说杜顺的病能治了，当年他就接受了手术。如今的他开着电动三轮车去学校，左手拄着手杖，右手拄着铁拐“走”进教室，再坐在轮椅上讲课。除了坐在轮椅上讲课，平日里，杜顺的身体就像个数字“2”。

　　执着教育事业

　　希望自己教的孩子能成为自食其力的人

　　“感谢老天，让我失去的是双腿，让我摔了这么多次，却没有摔死我，还给我留了一个清醒的大脑，让我还可以继续我的教育事业。”病痛缠身的杜顺一直没有放弃自己的责任。

　　2003年第二学期期末考试，他和其他几位同事到邻近学校监考，临考试前发现试卷少了一张。为不影响学生考试，他主动承担了取卷纸的任务，还没有做手术的他勉强骑上摩托车，赶往3公里外的一所小学取试卷。半路上，突然下起了大雨，摩托车一滑，把他摔出了几米远，他此时站不起来，就用双手支起身体，爬到摩托车前，用肩膀慢慢支起摩托车，用手掰下车梯，拽住车架站起来，再把双腿抬上车去。那一路上，他不知道摔了多少次，终于在考试前回到了考场，此时他满身的泥水，身上多处摔伤，在场的一位女教师拿着刚取回来的考试卷，流下了热泪。

　　还有一个下雪天的早晨，杜顺拖着病腿去学校，1.5公里的路，他走了两个小时还没走到，雪地上留下了他特有的走路痕迹，那一路上他不知摔了多少次，摔倒了他爬起来接着走。村里的一位老会计碰到摔成了雪人的杜顺，抱着杜顺哭着说：“多好的孩子，这么大雪，你咋还去呢，不去不行吗！”

　　手术后，杜顺很快就回到了工作岗位上，2009年，他又重新当上了班主任。他要求学生热爱劳动，他总是身体力行。有一次，他带领学生铲除校园里的杂草，积水中的杂草没人拔，他就摇着轮椅进入水中，自己弯腰去拔，一不小心从轮椅上摔了下来，他就坐在水中拔。

　　“我教的孩子们肯定不会都成为人才，但我希望他们成为自食其力的人，不给社会增加负担。”杜顺教过的学生没有一个流失的。

　　爱学生如爱子

　　“看到孩子们的笑容，我的病就好了”

　　生活再难，身体再痛，杜顺心里装着的还是他的学生，“只要来到学校，看到孩子们的笑容，我的病就好了。”

　　在他看来，这些学生就像自己生命的支撑，他把班级当成家，把学生当成自己的孩子。为了激发学生们的学习兴趣，他每月还从捉襟见肘的家用里省出10元钱，给学习进步的孩子买一些小奖品。到了冬天，他为贫困生送去御寒的衣物，“有一个学生，大冬天还穿着单衣服，真的看不下眼，就让我媳妇去买棉衣，买了两次没买到，就让她做了一套棉衣。”杜顺对每一位学生都很好。

　　学生肖春泽父母常年在外打工，他吃住在姥姥家，是留守儿童，因疏于管教，学习成绩较差。自从杜顺担任肖春泽的班主任后，每天放学他都给肖春泽补习功课，并让他到自己家里做作业。“我外孙子摊上他这样的好老师，真是烧高香啦！”孩子的姥姥用朴实的语言对记者说。

　　老师如此爱学生，学生同样爱老师。现在每天上课前，学生们都守在办公室门口，抢着帮老师推轮椅。教室外有个台阶，他们每次都像抬轿子似的，连人带轮椅一齐小心地抬进教室。

　　“学生关心他，是从心眼里想着他。”杜顺的妻子倪春香哽咽地说。几次在课堂上，杜顺累得虚脱了，晕倒在课堂上，学生们端水的端水，拿药的拿药，几个学生们还拿出家里给带的苹果让他吃，给他补糖。有时见老师排不出汗，他们就打来清水递上湿毛巾，帮杜顺降温。

　　“只要还能动，就不白拿国家的钱。”杜顺是这么说的，也是这么做的。1991年，他被提拔为村小校长，上任初，他吃住在学校，把全部精力都倾注在工作上。当时村小校舍破旧，下雨天就得停课，他就拿出500元用于修葺校舍，而当时他的一年工资才600元。

　　心疼妻子

　　如果我能做家务，我要用4个小时做家务，她太累了

　　十几年的求医之路，十几万元的医药费，让杜顺的家一贫如洗。1995年秋天的一个中午，杜顺和妻子下班回家准备做午饭，可灶台上的火柴盒里空空的。5分钱一盒火柴，家里就是拿不出来。他们只好东翻翻、西找找，终于在衣柜上方找到了遗落的半盒火柴。

　　1997年的一个星期六，家里的粮袋又空了。无奈，杜顺和懂事的儿子赶着毛驴车，拉上自家产的海棠去换粮食。烈日下转了一天，换回了18斤玉米和几个鸡蛋！“儿子手里一直握着鸡蛋说："爸，回家给我煮个鸡蛋吃吧！"那一路上孩子说了好几遍。”

　　平日在家里，倪春香家里家外一把手，还要照顾丈夫。“大家都觉得我可怜，我一点也不觉得，我有丈夫、有孩子、有个完整的家、还有自己的事业，我真的很幸福！”倪春香提到生活，她很满足，“孩子上了大学，长大成人了，杜老师的病也能治了，日子越来会越好。”

　　看着每天操劳的妻子，杜顺看在眼里，疼在心上，“如果我能做家务，我要用4个小时做家务，她太累了，其余20个小时都给我的学生。如果我的血液里没有了学生，我的心脏就不会跳动了。”话语中，杜顺心里装的还是学生。

（责任编辑：祁建梅）