从陕西省铜川市宜君县城驱车一路向南，翻过几道山梁，就会看到这座全县仅存的复式教学学校——县口完全小学。这里有一位被孩子们亲切地称为“干妈”的老师——杜伟芳。她不仅是孩子们的老师，更是他们的“引路人”。

　　大山的孩子要回到大山

　　34岁的杜伟芳在这所大山深处的学校已经任职9年，全校仅有的24名学生很多从幼儿园开始就是她的学生，谁家住哪，家里有几口人，甚至家里养了多少头猪、多少只鸡，她都知道。朝夕相处，学生早已把她当成了“干妈”。

　　“我儿时的梦想就是当老师，长大后如愿考入师范学院，2012年通过陕西省教师招考,被分配到宜君县最偏远的乡村学校县口完全小学。”杜伟芳回忆道，去学校报到的第一天，她被眼前的景象惊呆了。当时学校没有自来水，没有公共交通工具，生活条件较为艰苦，不由使人萌生退意。可看到孩子们求知的面孔，她选择留下。

　　落伍不是乡村教师的标签

　　作为一名乡村教师，杜伟芳最难过的是会被贴上“土气”“落伍”的标签。为此，她努力在教学方式上改变自己，研究课标，反思教学行为，与校外专家名师交流探讨，吸收借鉴特级教师和优秀教师的成功经验。她经常在家对着镜子和家人上课，不断改进出现的问题，并将探索出的适合学生学习的教学方法应用到课堂中。

　　“学生不多，我们更要认真对待。”杜伟芳表示，目前学校只有24名学生，但教学年级却从幼儿小班到六年级全都有，每个年级只有几名学生，所以到现在使用的还是复式教学模式。为了提高教学质量，在杜伟芳的倡导下，学校9名教师实行跨学科的大教研活动。9名教师轮流主持教研会，把学科里的难点、难题拿出来集体讨论。同时，为了提高学生的素质教育，教师们发挥自身特长，免费开设书画、舞蹈、诵读、体育4个社团，培养学生们的自信心。

　　由于工作出色，杜伟芳先后被授予“宜君县优秀班主任”“铜川市教学能手”“陕西省教学能手”称号。

　　不仅是老师更是“引路人”

　　“要成为一名合格的乡村教师，不仅要教好书，更重要的是当好学生成长的‘引路人’。”该校地处偏远山区，学生中很多都是留守儿童或者单亲家庭子女。为了解决家庭教育缺失的问题，她成立“留守儿童之家”，让全校所有教师都成为爱心妈妈、爱心爸爸。建教师志愿者服务队，开展家长进校园学习、与优秀家长结对促成长、无偿课后延时服务等志愿活动。开展理想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　2020年的一天，全体学生家长一路敲锣打鼓为学校送来一面锦旗，表达了对老师们的感谢。面对家长们的肯定，杜伟芳说：“我只是做了自己应该做的，却收获了这么多，这是认可，是鼓励，更是责任。我将继续‘有所作为，奋发有为’，用胸怀和爱心，帮助孩子们筑梦、追梦、圆梦。”

　　（据陕西工人报消息 袁靓）