【打开思政课新方式】

　　开栏的话

    3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上，高度评价思政课教师队伍在铸魂育人、立德树人方面的重大作用，对加强思政课教师队伍建设提出了明确要求。

　　立德树人，培根铸魂。近年来，各地各校着力推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，润物无声地给学生以人生启迪、智慧光芒和精神力量。从今日起，本报特开辟《打开思政课新方式》专栏，一起聚焦其中的典型人物和经验，看思政课如何上得有滋有味、入脑入心。

　　两个萌萌的学生形象、一位可爱的老师形象，寥寥几笔、短短的几句话，就能让大家知团史、晓团情、爱学习——在西北工业大学，电子信息学院辅导员张静被学生们亲昵地称呼为“静姐”，她的手绘漫画“静姐画团课”以漫画形式和学生们一起上团课、学团章，让青年学子高呼“第一眼就被萌到”，更让思政工作沁入学子心田。

　　在陕西师范大学，马克思主义学院青年教师李后东正在尝试“互联网+思政课教学”的教学模式，学生通过扫二维码建立班级群，在讲课提问环节可以用手机作答，答案全部显示在教学大屏上，大家进行讨论，实现了全员参与与互动。

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　　办好思想政治理论课，关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。近年来，一场思政课教师全员大练兵热潮在陕西高校紧锣密鼓展开——各校纷纷成立活动领导小组，思政课教师互相听课、跨专业跨学院听课，开展“备内容、备学生、备教法”的教学研讨、集体备课活动和全员展示观摩。一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍由此锻造，思政课质量得到显著提升。

　　上下联动，“大练兵”让教师队伍活起来

　　100余堂精彩的思政课现场展示，56名由高校党委书记、校长、专家学者、博士研究生组成的评委现场打分，320余名全省高校分管思政课教学工作校领导、宣传部长、教务处长、马院院长（思政部主任）现场观摩……去年7月，一场在西北大学举行的思政课成果展示活动，将陕西高校思政课教师“大练兵”活动推向了高潮。

　　“‘大练兵’活动开展以来，我积极参加教学法讨论活动，对教学内容的理解更加深化，对教学方式的应用更加灵活，提升了自身将理论体系向教学体系转化的能力。”西安理工大学思政教师张晓艳深感获益匪浅。

　　思政课教师大练兵，练的是教师、是教学，聚焦的是课堂，提升的是责任。

　　2017年初，围绕教育部思政课质量年专项部署，陕西建立了委、校、院（系）三级领导听思政课制度，全覆盖开展了大听课活动。

　　“大听课后，思政课教师队伍结构不尽合理、数量相对不足、教学科研水平参差不齐、理论功底不扎实、对马克思主义理论真学真懂真信真用还需进一步加强等突出问题一一凸显。”陕西省委教育工委书记董小龙介绍，围绕破解这些难题，在充分调研的基础上，陕西省委教育工委组织全省高校开展思政课教师“大练兵”主题活动，成立工委书记任组长的专项活动领导小组，工委班子全体成员和相关负责同志包片对全省高校思政课教师“大练兵”开展全覆盖督导，将各高校活动开展情况纳入年度考核，各高校成立党委书记任组长的校级专项活动领导机构，按照本科院校、高职高专院校、课程思政三个类别开展练兵活动，聚焦全体练兵、全员培训、全面提升。

　　高校一线教师作为“大练兵”的“战斗员”，集中备课、集中研讨、集中培训、集中展示，通过备内容、备学生、备教法，全面提升教学设计、教学内容、教学方法、教学效果、教师素养。数据显示，2018年，陕西省8名教师当选“全国高校思想政治理论课年度影响力人物”，获奖人数位居全国第二。

　　“大练兵活动进一步端正了教师的教学态度，完善了教学体系，对教师寻找差距、对标先进、补齐短板帮助明显。” 长安大学马克思主义学院院长陈怀平说。

　　以赛促教，“大练兵”让思政合力聚起来

　　作为信息技术专家，西北大学信息科学与技术学院教授陈莉总会向学生讲起“算法”。但这算法，不只是专业计算机知识，还有关乎学生未来的“人生算法”——在专业课堂上，她梳理信息技术发展的中国模式和中国IT之痛，向学生解读“人工智能”“互联网+”等被纳入国家战略的意义与价值，既加深了学生对“算法”概念的理解，同时增强了学生的历史使命感和时代责任感，激励学生们设计和创新自己大学时代“算法”与未来的“人生算法”。

　　陕西省委教育工委相关负责人介绍，在“大练兵”活动中，近万名专业课教师参加活动，竞赛单设课程思政组，展示课程涉及机械工程、医学、文学、教育学、农学、心理学、工学、理学等多个学科门类，有力推动思政课程向课程思政转变，让思政合力聚起来。

　　立德树人有道，春风化雨无声。通过“大练兵”，教师们积极完善课堂体系，解决好各类课程和思政课相互配合的问题，将理想信念和人文精神、科学精神、大学精神融入课堂和实践教学，巧妙地实现知识传授与价值引领的统一。

　　西北大学专门为思政课教师与专业课教师之间提供教学经验交流、总结和提升机会，专业课教师们立足学科、深挖内涵，通过课程资源挖掘和课程再设计，实现与思政课程无缝衔接。

　　充分挖掘专业课中的育人因素，将铁路特色、优秀校友等行业教育资源融入专业教学，达到全面育人的效果，陕西铁路工程职业技术学院在“大练兵”活动中逐渐形成的具有学校特色的“两融入”思政课品牌项目，以此形成常态化教研。

　　长安大学立足学校交通学科优势，建设“我国交通强国战略与陕西交通发展的‘追赶超越’”示范课，采取“思政课教师+专业课教师+行业专家”同上一堂思政课的方式，实现“思政课程”“课程思政”和“行业思政”的三维统一。

　　创新教法，“大练兵”让思政课堂活起来

　　“要从理论阐释和鲜活案例相结合的角度把国家梦、民族梦、人民梦的内在关系讲透彻”“要增加亲和力、针对性，多举学生身边的细节和例子”。当主备教师冯峥讲完自己的备课思路后，同事们围绕他的讲授，就如何讲好讲活中国梦，从教学设计、课程导入、案例选用等方面进行热烈讨论。

　　“大练兵”活动以来，这样的集体备课已经成为西安交通大学马克思主义学院教师们的工作常态。怎样让思政课活起来、火起来，教师们一章一章地仔细研究，不断创新教学教法，让思政课堂活起来。

　　西安邮电大学探索出“专题+实践+创新”教学模式，社会实践教学分为规定项目、自选项目和创新项目3类，规定项目要求撰写一篇红色参访活动体会或考察报告；5个自选项目学生可任选一个完成，包括进行一次课堂演讲、参加一次课堂辩论、阅读一本红色经典、观看一部革命影视剧；创新项目则要求学生以小组为单位，选择展示一部微思政情景剧。学生们欣喜地说：“这样的思政课有活动有创意有体验，更容易理解和接受，我们喜欢上。”

　　在西安石油大学思政课堂上，老师们会使用“微助教”“雨课堂”等辅助教学工具，实现线上线下相结合、课内课外相结合的混合式教学，提高了课堂参与度，多角度提高了思政课教学的实效性。

　　延安大学积极探索依托红色文化资源开展现场教学的新思路，将教材的理论性和现场的直观生动性有机结合起来，着力打通入脑入心“最后一公里”，增强思政课亲和力、感染力。

　　董小龙表示：“围绕习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，我省将继续深化高校思政课教师‘大练兵’主题活动，锻造一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”

　　（本报记者 邓晖 张哲浩）