打架骂人、学习极差、老师教不会、家长不会教……太原有位女老师，从教40多年，带过很多这样令人头疼的学生。而且这些学生中，有的考上重点大学，有的攻读研究生，有的当了工程师、公司经理、医学专家……这位老师叫王书梅，太钢一中的退休教师，今年66岁。前不久，王书梅获得了首届“光耀中华·新世纪全国十大领军教育家”荣誉称号，山西省入选两人，她是其中之一。王书梅是用什么办法改变了令人头疼的学生？如何让他们爱上学习？教师节前夕，记者拜访了王书梅老师，了解了她的育人之道。

　　1 孩子有进步就要表扬

　　 王书梅心得：要从心里爱自己的学生，对他们的一举一动细心观察，哪怕是有一小点儿进步也要赶快表扬，这是对学生最大的激励，他们能飞快地进步。

　　 王书梅曾经有个学生叫王卫（化名），刚刚入学时，他全身脏兮兮的，脖子黑得像车轴，浑身一股味儿，谁都不愿跟他一起坐。王卫不爱说话，书包里没有书和作业本，门门成绩都是个位数。

　　 后来，经过一段时间观察，王书梅发现他特别喜欢弹玻璃球，而且技术很好，每次赢了，都会看到他灿烂的笑容。于是，王书梅决定和他一起弹玻璃球，借此和他做朋友，走进他的内心世界。

　　 有一天，王卫正在操场上玩玻璃球。王书梅走过去说：“能借我一个吗？”“老师也会玩？”王卫瞪大眼睛反问。“当然，我小时候也玩过呀，给老师一个吧!”听后，王卫半信半疑地把玻璃球塞给王书梅，两人开始弹球，你一下我一下，玩得很高兴。整整一个星期，王书梅每天都和王卫弹一会儿玻璃球，终于，这个不爱说话的孩子愿意和王书梅做朋友，并且开始听她的话。

　　 后来，王书梅每天都让王卫到办公室洗脸、洗脖子，教他讲卫生。又一个星期过去了，王卫再来上学时，不再是花猫脸。同时，王书梅利用午休时间给王卫补课，个别辅导。王书梅说：“我眼里没有差等生。他主动洗脸了，我表扬；学习成绩提高一分，我也表扬……不论谁有一点点进步，我都会表扬，这样，学生们会进步很快！”

　　 的确，半个学期后，从性格到学习，王卫发生了翻天覆地的变化：不仅自己习惯了清理个人卫生，而且还积极地为班里做事，比如扫地、擦黑板；上课写文章结构图，他能第一个准确地写出来，得到全班同学的掌声；初二时，每门功课的成绩上升到八九十分……后来，王卫身边的朋友越来越多，不再是那个沉默寡言的“差等生”。最终，王卫考上太原理工大学，成为一名工程师。

　　2 想办法让学生爱上学习

　　王书梅心得：兴趣是最好的老师，只要学生有兴趣学，能学懂，会应用，就是好方法。

　　 郭平（化名）也是个让人发愁的学生，他上课不学习，只知道睡觉。王书梅很快发现，郭平口才好，会打快板，于是就让他发挥特长，在课堂上朗诵诗歌。听到同学们的掌声，几次下来，郭平对上课有了兴趣，学习也有了积极性，成绩好多了。后来，王书梅还让郭平编演班里的好人好事，他逐渐有了自信心。

　　 其实，王书梅上课的形式是多种多样的。她说：“每堂课都引起学生的兴趣，才能调动积极性，让他们爱上学习。”比如，上语文课，王书梅带着学生去打雪仗，回来让他们写作文；发现同学们爱看《中学生阅读》，就把课堂3分钟留给他们讲读后感……王书梅说，老师要采取不同形式引导学生深入学习。

　　3 老师一个小动作都能影响学生

　　王书梅心得：老师是学生的榜样，要求学生做到的，我要先做到。

　　 “我理解为人师表就是一言一行都要给学生做榜样，哪怕是一个小动作，都会影响他们。”谈到品德教育，王书梅这样说。

　　 40多年的教学生涯里，王书梅一直保持着这样的习惯：垃圾篓外面有废纸，她会捡起来扔进去；怕耽误学生学习，她经常给他们打热水；课间和学生们一起擦黑板、打扫卫生……“学生面前无小事。”王书梅说，即便是小事，也在潜移默化地影响着学生们的思想。

　　 的确，王书梅的行为对学生们产生了积极影响。她带过的一个班曾组成了学雷锋小组，几名学生3年如一日照看一位孤寡老人。王书梅回忆，这是他们主动去做的，她是过了一段时间才知道，后来便和大家照顾了老人3年。王书梅骄傲地说：“学生们看在眼里就会学习，甚至比你做得还好。”（记者 李莉 实习生 王敏）

（责任编辑：卢亚飞）