郭庆，女，38岁，邳州市特教中心教师，19年来，用爱心和汗水铺路，用一腔执着让50多名聋哑儿童开口说了话。为了让聋儿讲话，她每天成百上千次地带着孩子们练习发音，在满怀希望的家长都失望的时候，她仍然坚持不懈，毫不放弃。当听到孩子清晰地说出话语时，她和家长都泪流满面。郭庆经常说：“即使上天给这些孩子按下了静音键，我也要让他们发出最美的声音。”中央电视台、中国文明网、《光明日报》、中国教育网等国内知名媒体报道了郭庆的感人事迹。

　　俗话说，哑巴说话，铁树开花，都是人间的奇迹。邳州市特教中心的郭庆是一位70后女教师，19年来，她让50多名聋哑儿童开口说了话，就创造了这样非凡的生命奇迹。

　　她曾坚定地说：“即使上天给这些孩子按下了静音键，我也要让他们发出最美的声音。”

　　4个聋哑孩子的故事

　　1997年，大学毕业的郭庆分配到了邳州市特殊教育中心工作，任务就是用手语教语文。

　　这些孩子最小的6岁，最大的15岁。在教学过程中，郭庆用手比画着，用图片、模型引导着……特教中心的领导发现，郭庆虽然很年轻，工作却非常认真敬业。

　　2009年，学校组建了语言康复部，校长对她说：“你工作很认真，就由你来负责吧。”郭庆欣然答应。

　　那年6月，郭庆挨家挨户寻找3岁以下的聋哑孩子，那是语言康复的黄金年龄。“我是特教中心的，听说你孙女听力不好，我们能帮她免费康复。”可是，一颗炽热的心却一次次被淋湿：“你胡说，我家孩子很正常。”郭庆听了非常难过，但是她却没有放弃，仍然满怀热情，意志坚定，仍然坚持自己的初衷。

　　跑了整整一个月的时间，郭庆只招到4个孩子，其中有3人还是亲姐弟。他们是杨娜、杨晓晓、杨羔和韩承豪。把4个孩子带回学校，郭庆开始努力教他们发声、说话。“小孩子很难教，整天哭闹，我把他们一个个哄好，然后敲鼓，告诉他们，老师一敲鼓，你们就把手举起来。可是，孩子们完全听不懂。”她只好一只手敲鼓，另一只手帮着孩子把手举起来。但她一放手，孩子就又不举手了。10天、20天过去了，校领导说：“算了吧，办语言康复班可能不切实际。”家长说：“郭老师，这些天辛苦你了，我还是把孩子带回去吧。”可郭庆不愿放弃：“让我再试一试。”

　　第60天，奇迹终于发生了。当鼓槌刚敲击鼓面那一刻，一只小手缓缓举了起来。是杨晓晓，她听见了！郭庆激动地一把抱住杨晓晓，连鼓槌砸到自己脚上都没察觉。接下来，另三只小手也慢慢举起来了。窗外的家长激动地冲进教室，抱着郭庆喜极而泣。

　　“我愿帮助他们走得更远”

　　“每一个聋哑孩子，都有一段辛酸的记忆。他们受到的忽视、冷落比常人多得多。”郭庆说，“但他们都是父母心中的希望，我想给他们最好的教育。”

　　在班上，4岁的女孩孙梦一见到记者，便甜甜地叫了声“爷爷”。若不是郭庆介绍，记者怎么也看不出她是个聋哑儿童。“孙梦一的妈妈周颖也是我的学生。”郭庆说，“那天，周颖把孙梦一交到我手里说：‘郭老师，您能把我教好，也一定能把我女儿教好。’”

　　19年前，6岁的周颖来到郭庆的班上。她怕生，每当郭庆靠近，她就扑上来咬。不爱和人沟通，加上“青春期叛逆”，初一时，周颖从学校跑回家，不愿再上课。郭庆每天去看她，用手语和她谈心。三个月后，周颖重返学校，后来考入山东特殊教育中等专业学校。

　　在工作之余，郭庆还承担了母亲的责任。一次值夜班，学生张凡呕吐不止，郭庆急忙带她去医院，挂号、检查、化验，直到孩子输完液，舒服了，她悬着的心才放下来，将孩子背回学校。

　　有人问：“在你们心目中，郭老师是怎样一个人？”孩子说：“像妈妈！”

　　“很多孩子学会说话后，便叫我妈妈。但我不想让他们过多依赖我，他们自身有残疾，更需要自立、自强。我愿做引路人，帮助他们走得更远。”郭庆说。

　　郭庆办公室的文件柜塞得满满当当，上面一层是一沓沓个案康复日记、郭庆个人随笔、家长来信反馈……还有数不清的奖牌和荣誉证书。

　　郭庆说：“特殊教育需要执着耕耘，恒心坚守。做到这些，静候花开、实现梦想的时刻也就到了。”

　　郭庆在特教园地满怀爱心、执着耕耘的精神，创造出了许多人间的奇迹和辉煌的业绩，她自己也获得了多方面的荣誉。不仅在中央电视台和《光明日报》联合举行的“寻找最美乡村教师”活动中被评为“全国最受关注乡村教师”，而且被评为江苏省学科优秀青年教师、徐州市师德先进个人、徐州市优秀青年教师、徐州市学科带头人、徐州市学生最喜爱的教师、2010年度感动邳州十大年度人物、2014年度最美邳州人等。2016年，郭庆又被评为江苏省“特级教师”，堪称近几年来邳州市最优秀的女教师，赢得了许多领导和广大群众的高度赞誉。

　　邳州市文明办  崔敬之

　　2016年7月15日