“一头棕色的卷发绑在脑后，自信的脸上总是挂满灿烂的笑容。她从不会为一点小事而生气，更不会因工作辛苦而埋怨，总是默默无闻地奉献着……她是我们心中最美的校长。”

　　这位被学生誉为“最美校长”的人，叫秦洁，是娄山关镇灯塔小学校长，省级骨干教师，小学高级教师。执教21年，多次受到省、市、县各级表彰。2010年任灯塔小学校长后，带领全体教职员工，铸就了可贵的治校育人业绩，赢得了社会普遍赞誉。

　　民主治校凝聚团队力量

　　在灯塔小学，你可能会惊诧于这样一种场面:2000多名学生有序地到食堂用餐，在旁边忙活着收碗洗碗擦桌子的，全是学校老师。是怎样一种力量，让老师们在没有任何人要求、没有任何制度约束的情况下自发地参与到学校管理中来，他们说:是秦校长高尚的人格魅力。

　　“每天早上，站在校门口，微笑着迎接每一位师生的到来；每天放学，站在校门口，目送学生平安离校。”这是定格在灯塔小学全体师生心中的美好画面，秦洁两年如一日的坚持，让老师们由衷赞叹。难怪老师们说:还能和秦校长比什么呢?比教书，她拿过不少奖状，比敬业，她就像头老黄牛。自己能做的，唯有好好工作。

　　灯塔是一个大家庭，秦洁就是家长。她尊重和关心每一个成员，从不忘对老师们嘘寒问暖，从不忘为他们送上鼓励和祝福。同时，她还更多地为他们争取机会，搭建展示自我的平台。在她的指导和帮助下，许多教师的课件、论文等获国家级、省市县各级表彰。处处为教师着想，时时为集体分忧，她被老师们亲切地称为“秦姐”。

　　在灯塔小学，有一个雷打不动的规定:每周一次行政办公会、教职工大会，每月一次财务、民主公示，每学期一次教职工代表大会。作为一名管理者，秦洁把公开公平公正的原则，充分体现在了管理的各个层面，把民主、关爱、和谐、愉悦播撒到每个教师的心灵深处。她还专门设立了校长信箱、热线电话，虚心听取她人的建议、意见乃至批评。在灯塔这个大家庭里，人人都是主人翁，大家共同交流思想、探讨教学、谋划发展。

　　民主管理凝聚人心，开辟了学校工作的崭新局面，形成了“人人爱校，人人管事”的良好氛围。校园内，制止学生不文明行为，不再只是班主任、校领导的“专利”；放学时，楼梯口、校门外会有人主动护送学生安全离开，老师们都说，尽管工作压力很大，任务很重，但能实现自我价值，在为学校争光的同时，也是为自己争光。

　　“拼命三娘”拼出“灯塔速度”

　　每天最早到校、最晚离校，从来不休双休日，上课、批改作业、学校管理……因为秦洁的能干和实干，老师们送她外号“拼命三娘。”

　　就是这个“拼命三娘”，让灯塔小学在一年内新修厕所、校门、扩建教学楼……学校面貌得到极大改善。

　　就是这个“拼命三娘”，让灯塔小学全体教职员工感到前所未有的工作压力:学校随时开展教学质量研讨，每月都要对教师进行考核公示，校长经常进教室听课，自己要录制教学录像进行视频诊断，学校之间开展交流探讨，开设第二课堂……

　　有压力就有动力。秦洁的高标准、严要求，让老师们卯足了干劲，全校形成了“比、学、赶、超”的浓厚氛围，教学质量和学生综合素质得到明显提升。在2011年小升初考试中，三名学生分别获全县总分第一、第三、第四名的好成绩，春季学期全县教学质量监测中，六年级毕业考试成绩的13项指标均居全县前列；2011年，学校年度综合考评在全县名列前茅，还被评为“市级示范性家长学校”。在全县举行的许多大型活动中，灯塔小学也荣获多项表彰。“拼命三郎”带领全体教师创造了一年一个台阶，一年一次飞跃的“灯塔速度”。

　　在抓教育质量的同时，秦洁深刻理解教育的本质:“教孩子只是6年，但影响的是他的一生。”针对灯塔小学贫困学生、留守儿童、进城务工子女较多，学生整体素质较低的现状，秦洁狠抓学生的养成教育和素质教育。

　　五(5)班学生魏艳雪在作文中说:秦校长的规定真多，进校园要说普通话、上下楼梯靠右走、放学集队离开……稍有不慎，就会被她念“紧箍咒”。从小事入手，从一点一滴做起，无数次的强调，无数次的训练，培养了学生良好的行为习惯，外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。在灯塔小学，每天都有一道风景线:放学后，学生在几分钟内就能集队，快速、整齐、井然有序离校。

　　创新思路打造“书香校园”

　　走进灯塔校园，一间清新典雅的彩阳书屋尤为引人注目。这是一间开放式书屋，由学生自主管理，每一名学生都可以在书屋中自由取阅图书。秦洁说，这是为了让学生都有好书可读，尽享读书之乐。

　　墙上有名人名言、励志故事、师德名言、唐诗宋词；室内有图书角、阅报栏；学生人手一本校本教材:《五个一百(一百首古诗、一百首歌曲、一百个成语、一百个名人、一百种图书)》《灯塔小学学生安全教育读本》，灯塔校园内，到处飘着书香气息、贴着文化标签。

　　“打造书香校园，是我们未来五年的目标。我们倡导家长和孩子共读一本好书，营造浓郁的家、校书香氛围。”秦洁如此定位灯塔小学今后一段时期的办学特色。如今，在灯塔小学校园内，晨读、午诵、暮吟，成为学生每天的必修课，教师家长主动捐书，成为一种习惯……灯塔，正朝着“书香校园”的目标一步步迈进。