大多数人都看过美国作家海伦凯勒的《假如给我三天光明》，女作家对生活的热爱，对光明的追求让人感动，同时也让人深思。光明，对一个视力正常的人来说，这是与生俱来的感觉，永远和追求理想这些抽象的词语挂不上钩。可对于有眼疾的或者是先天失明的人来说，光明仿佛天堂一样，具有无限的吸引力，却又是那么的遥不可及。 
　　而我们的身边就有这么一位海伦似的人物，她就是白云三中的刘芳老师。她十六年扎根农村教育、服务于农村教育、奉献于农村教育，但从1997年她被医院确诊为视网膜色素变性的患者，她逐渐由光明走向黑暗，但严重的眼疾，丝毫没有影响她内心的坚强乐观和对生活、工作的热情，在教学中，她用心灵与学生勾通，在课堂上，她借助微弱的光影感知，凭着多年的教学经验，一边问学生们“老师写歪了吗？”一边在学生的提醒下摸着黑板进行板书，她就这样10年如一日地，在克服严重眼疾同时，谱写了一名山村女教师质朴和乐观的乐章。2007年的教师节前夕，贵州省经济广播电台录音采访了白云三中的刘芳老师的一节德育主题班会课，作为献给教师节的礼物；2007年11月24日，贵州电视台“百姓关注”栏目以人物专访形式播出了刘芳老师与眼疾作抗争，长期担任班主任工作，成为师生喜爱的好老师的专题报道；2008年４月10日贵阳日报刊登了题为《心灵与心灵的交响》的人物专访,再一次多角度的向大家展示了她那片七彩的天空。2008年5月10日贵州电视台“一缕阳光”节日组也为她做了一期人物专访，在演播厅现场师生们、朋友们、记者们无不为她的先进事迹潸然泪下。2008年5月19日贵州电视台“百姓故事”栏目也对刘芳老师进行了采访。 
　　刘芳老师从小就是一个有理想、有追求的人，在校期间，学习一直都很优秀，而且志向高远，无论是入队还是入团，她都是第一批。长大后她一向积极要求入党，工作中长期以一个党员的标准严格要求自己。现在刘芳老师是白云三中一名一级语文教师，从教17年来，担任了14年的班主任工作，她一直以乐观、豁达的精神面对她的眼疾，以刚毅不屈的性格来对待她的班级管理工作，以团结协作的精神感染她周围的每一个同事，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的贡献。在校园建设中，成为学校精神文明建设的一面旗帜。 
　　她爱好写作，曾为学校写过上百篇的国旗下讲话稿，每一篇都紧扣时代脉搏，结合全学校实际，深受师生喜爱，让国旗台成为校园德育教育的重地；老师参加演讲比赛的演讲稿，学校每届师生艺术节上主持人的串词，都出自她之手；她还帮助老师修改德育主题班会教案及论文，为学校的德育课出谋划策等等，不管是哪位老师请她帮忙，她都欣然接受，并努力作好。她写过三篇重要的演讲稿《三中，从这里走向明天》、《白云三中，我愿为你轻舞飞歌》、《我用微笑征服你》等文章，从中可以看出她爱岗敬业、乐于助人的精神及她顽强地与命运抗争的品质,同时也展现了白云三中的老师们在师德师风建设中所投入的精力和汗水。
　　十多年来，她一直担任着繁重而琐碎的班主任工作，工作中她用自己融融的真情，以自己的言行举止、人格魅力感染着她的学生，让他们勤奋好学、有理想、有追求。俗话说得好，付出多少汗水，就有多少收获。她带的班级基本上都是问题学生较多的班级，在她的精心管理下，到初三毕业时都能转化为师生们交口称赞的文明班级。她曾资助过一个名叫吴露的孤儿，让他实现了自己的心愿，顺利完成了初中学业，升入了高中学习；另一个孤儿袁凤梅，在她的细心呵护下，成为了一名品学兼优的学生，以584分的高分考入贵阳实验三中“宏志班”；还有一个叫赵明芳的女孩，父亲是残疾人，家庭贫困，刘老师每年都帮她买新校服，让她和别的孩子一样健康成长；她还经常给一个失去父亲的孩子陈学琴送去衣物，资助她完成学业；她还把学校工会发给她的牛奶无偿送给班上每个同学喝……像这样得到刘教师照顾的孩子还很多，这些学生相继都考入了高中、中专或职业学校。在她的鼓励下，许多想放弃学业的孩子，懂得了只有知识才能改变自己命运的道理。每年教师节，刘老师桌子上的鲜花最多，贺卡也最丰富。逢年过节，都会有许多当兵的、考上大学的或已就业的学生来看望她，问的第一句话都是：“老师，你的眼睛好点了吗？”，她总是微笑着说：“那都是次要的，只要你们能健康成长，我就是快乐的，我的心永远是和你们在一起的！”这就是她，在心灵的乐园里，四季耕耘，为别人，也为自己。她们都还记得刘老师爱引用的一句话：天生我才必有用。因为她的学生都是农村的孩子，她希望他们长大之后都能有一技之长，服务于社会。 
　　她所带的班级，学生都特别喜欢学她这一科，她从小就喜欢教师这一职业，三尺讲台，让她淋漓尽致地挥洒着自己的人生。她有自己独特的一套教学方法，相声里的说、学、逗、唱，京剧里的生、旦、净、末、丑无不巧妙地用在了课堂教学中，学生喜欢上她的课，她的课堂让学生感到了快乐。这种教学方法让她所带的孩子也学会了做快乐的人。由于她的努力，在班级管理上也取得了优异的成绩，她所带的班级多次获得校级“文明班级”的称号，她本人也获得了麦架镇“优秀班主任”的光荣称号及多次获得白云三中“优秀班主任”光荣称号。2007年她被推荐参加贵阳市“文明礼仪辅导员”及贵州省“优秀班主任”的评选，2007年度年终考核为优秀，2008年5月她因工作成绩突出获得了贵阳市“五.一”先进劳动者的称号。 
　　五育并举德为先，白云三中的德育教育一直走在同类学校的前列，这其中刘芳老师参与的德育论文撰写、德育主题班会设计及其它校园文明礼仪建设都取得了良好的成绩。白云三中申请“德育名校”时，学校要准备许多节展示课，每一节课刘芳老师都积极主动地帮助设计内容、培养主持人、编写台词等工作，每一堂成功的德育课背后，都有她洒下的汗水。上课的老师成功了，但谁也没有忘记她这个幕后英雄，之后，她还帮助许多老师修改德育论文，她参与修改的论文《珍惜母爱》、《改掉陋习》、《为母亲洗一次脚》、《让灰色变多彩》等论文获得国家级德育教育论文一等奖。她不仅带好自己的班，她还帮助其他班主任共同提高，树立班级管理新理念。刘芳老师的眼睛很不好，可是她从来不在同事的面前抱怨、哀叹，总是能尽自己的能力去帮助别人，其他的老师看在眼里，疼在心上，但经常被她的才华所折服，还是忍不住要去找她帮忙。她这种不畏惧困难，挺身而出的精神不就是德育教育活生生的课本吗？ 
刘芳老师爱好广泛，她喜欢写作，写诗歌、写散文、写小说，她也喜欢表演，唱戏、讲相声、演双簧，她也喜欢画画，画山水、画春天，可自从得了眼疾以来，许多爱好都放弃了，她于是就把爱好转型了，尤其是教育心理学，很有心得。她发现班级管理中学生出现了许多心理问题，而且这些问题都带有普遍性，长期以来困扰着老师与学生，尤其是农村学生，视野狭窄，心胸不开阔，在社会、家庭中遇到各种矛盾，无法从内心排遣，郁积起来，就成为生活、学习中的隐患，而农村学生得到的心理指导，仅仅来自于老师及有限的书本知识，而这又是不够的，所以我们要开展心理咨询活动，于是2007年8月份，她接受学校安排，建立了心理咨询室，担任了学生心理辅导教师，以配合学校的校训“立德成人，立志成才”及班规，成为思教处管理及班级管理的辅助，也为他们的父母减轻一定的心理压力。她每次去班上上心理咨询课,学生都以热烈的掌声和期盼的眼神欢迎她,课堂气氛热烈,学生十分配合,往往以意想不到的效果完成集体咨询和心理测试，给她来信讲悄悄话的学生也很多，她都能面对面的帮他们解决，从而得到孩子们无比的信任。例如住校生寝室里发生了矛盾，她会把他们请到心理咨询室来，一而再，再而三，不厌其烦地开导、疏通，让每个孩子坦诚地说出心理的真实想法，从而解决了各种小纠纷。她从不排斥有智障的学生，尽其可能同情事半功倍安慰他们，并让他们的父母正确的面对现实，换一种角度思考孩子的成长方向。操场上、走廊里学生都会热情的和她打招呼，都希望刘老师能去他们班里多上几节心理咨询课，尤其是她在广播站利用校园局域网上“文明礼仪”的大课时，全校23个班级都能安静的听她的讲座，并受到了师生们的一致好评。 
记得有一次，她偶尔收到一条误发的短信，短信内容大概是一个在校的高中女生因为一段错误的爱情而准备轻生，收到短信时，她认真考虑了一下，最终拨了电话，她善意地劝导，电话那头先是一阵沉默，也许是找到了倾诉的对象，之后女孩将自己的遭遇讲出，刘芳老师开导她，帮她分析今后的人生，女孩放弃了轻生的念头，一个月当中刘芳老师多次打电话，询问她的生活、学习及心理状态，之后女孩又主动给刘芳老师打来电话，声称自己要重新开始，忘掉过去。虽然至今刘芳老师还不知道女孩的名字，但她为自己当初及时挽救了一个年轻的生命而庆幸。这就是刘芳，虽然有时也会因心中装满太多的秘密，太多的伤痛，而让自己沉重，但同时她也感到欣慰，感谢朋友们的信任。 
　　刘芳老师带班以爱为前提，讲究真诚、理智、科学的师爱。这其中她有一种做法大有益处，那就是让学生自己制作成长记录袋，这个档案袋把社会、家庭与学校紧密地联系在一起,对于班级管理起了决定性辅助作用。 
在教学中她以独特的教学方式，赢得了学生的喜爱，她教学语言风趣幽默、别具一格，总能营造一种愉快、轻松的学习氛围，让学生得到知识的同时学会轻松感悟人生。她一直带学校的平行班，连续带了五届，其中甚至有二个是严重的双差班，但是在她的精心呵护下，这些班级在中考时的成绩都名列平行班第一，尤其是2005届中考成绩中，前三名143、139、138的高分都出在她的平行班中。作文教学这个方面是她的强项，她经常与学生一起写“下水作文”，以自己的作文方式及写作技巧感染学生。教授作文时，方法多样性，有集体作文，也有个性作文。另外作文批改时，她都是与学生面对面地批改，这虽然很费时费力，但这也有意想不到的效果，这是语文老师最头痛的，但由于她眼睛不好，她让每一个学生有感情地朗读自己的作文，全班同学一起修改、点评、打分，改一次作文，让每个学生在听、说、读、写上得到了一次综合训练，反而比老师一个人在办公室里评改效果好的多，长期以来，作文课上总是充满了欢笑，或是飞溅着动情的泪水，连那些不爱写作文的孩子都愿意上她的作文课，她就是这样利用孩子们的好胜心、表现欲，完成她的教学任务。她把这些经验写在她的论文《师生互动话教改》、《心动、行动、感动----浅谈互动作文》并获得了省级三等奖和区“晨曦杯”论文比赛二等奖。她上课时多次把书拿倒了，也多次在板书时把字写叠在了一起，学生们想笑，笑他们的老师眼神不好，学生们也想哭，为上课上得这么好的老师没有好眼神而难过，可她自己担心的不是这个，她担心教不好她的学生，愧对家长，愧对学生，愧对自己的良心，于是她就更加的努力充实自己，把课上得更精彩，更细致。 
对她身边每个人来说，她仿佛有磁力一般,让人喜欢与她在一起.因为眼睛不好,但心却给她打开了另一扇通往世界的大门,甚至于更大的空间。通过收音机,她了解了国内外的大事,她是个聪慧的老师,听过的故事,笑话好像就此扎了根,她总能惟妙惟肖的说给别人听,甚至于比原版还要精彩.所以很多人愿意读故事,讲笑话给她听.有她的地方总是笑声不断,正因为她的身边总有很多的人,感染到快乐的人也有很多,智慧在传递,快乐在传播.在她的身边你不会记得她的眼疾，她甚至于比别人更健康。 
　　她的眼疾是众所周知的，她对事业的执着也是众所周知的，她的热情、乐观、豁达影响了她周围的每一个人，感染了周围的每一个人。领导经常夸奖她，同事们都很亲近她，凡是心中有了忧闷，同事们都喜欢找她倾诉，同事们认为她的不屈不挠、爱岗敬业这些优良品质都是值得他们学习。她抗击病魔的意力也是他们所敬佩的，她的精神品质也感染了她周围的每一个学生，学生们从她的身上学会了宽容、乐观、有爱心。刘芳老师是一个平凡的教师，可她这些精神让她显得那么不平凡，因为她有双“明亮”的眼睛——美好的心灵。 
　　农村教育是教育里的一个难点，因为它有更多的艰难痛苦，正因为有刘芳老师这样兢兢业业、扎根农村教育事业的教师，才让我们对这份工作有了新的希望，她就是大山里一朵迎春的野菊花。