李喆近照 资料照片

　　“每天跟学生在一起的时光是我最快乐的时光！当老师是我的最爱。”深圳市第二高级中学的语文教师李喆谈起自己7年的教师职业生涯时，乌黑的大眼睛里流露出一种抑制不住的幸福和满足的光彩。这位33岁的年轻女教师告诉记者：“每当学生因为自己的一句话或一堂课而影响或改变他们的命运时，我就觉得这是做老师最大的价值和欣慰。” 

　　2007年，李喆从吉林大学中文专业研究生毕业来到二高当老师，并且一直担任班主任。因为口才好，语速快，逻辑思维能力强，无论是跟人聊天还是给学生上课，李喆时不时都会冒出几句很有哲理的经典语言。学生因此也特别喜欢听她讲的课。记者问李喆：“听说你和学生的关系特别好，为什么？”李喆说：“因为每个学生都只有一个18岁，每个学生都只有一次高考。所以我对学生特别负责。而我的真诚和负责，学生是能感受到的。”

 　　2010年11月，到二高刚任教3年的李喆，经过本校和全市的层层比赛和多轮选拔，代表深圳的高中老师参加在广州举行的广东省中小学班主任专业能力大赛。比赛前，李喆看了一摞摞的书。到决赛期间，李喆每天都是凌晨睡觉。在大赛的论文、演讲、答辩等各个环节中，李喆以近乎完美的表现，从众多选手中脱颖而出，一举夺得大赛高中组第一名，为深圳争得了荣誉。深圳市教育局唐海海副局长评价李喆老师：“姿态毫不造作，感情深沉含蓄，应对问题侃侃而谈，素养极高！” 

　　李喆平时特别注意训练自己的语言表达能力和情绪的控制能力。李喆说：“现在的学生都很有自己的思想，老师与其交流，过多的口语化不会打动学生，因为学生可能觉得你的高度没有上去。要讲精辟的话，让学生呈45度角仰望。他可能马上就会抬头来听你讲道理。” 

　　在担任班主任期间，李喆每学期都要跟每个学生谈话3次以上，一个班50个学生，一学期谈话基本都在150次以上。而且一做就是3年，直到学生毕业离校。 

　　每年二高的学生都要给老师的满意度打分，李喆已经两次被打了100分，还有两次是99分和98分。当记者问她当好班主任有什么“诀窍”时，李喆说：“我只能说，当老师要用心。我可能不是最好的班主任，但是我要做最负责任的班主任。” 

　　李喆工作的出色表现，也为她赢得了不少的荣誉和回报。2010年10月，李喆被评为“深圳市优秀教师”。2011年5月获得“广东省五一劳动奖章”，并连续5年荣获“优秀班主任”称号，获得“教书育人金奖”。（本报记者 易运文）