朱清时向为南科大捐款100万元的企业家王加中题字表示感谢。本报记者 刘博智 摄

　　从南方科大退休之后，朱清时有了更多时间做一些自己感兴趣的事。图为6月14日，他在浙江杭州佛学院作“科学与佛法会合之处”讲座。图片来源：杭州佛学院网站 

　　■本报记者 刘博智

　　2015年5月31日，一身藏青色衬衫、休闲裤、网口布鞋装扮的朱清时，出现在北京在旦画院。从南方科技大学退休之后，他一直住在合肥，此次北京之行是要感谢曾经为南科大捐款100万元的企业家王加中。

　　一些南科大实验班的家长和学生，像追星一样，打听到他的行踪后，自费从深圳、香港飞过来，只为见他一面。

　　“这些学位服和上面的徽章都是中科大的。当时是我们向中科大订了40多套，最后要给钱的时候，他们都不收。”家长们送他一本厚厚的、装帧精美的毕业纪念册，朱清时指着毕业合影上的学位服说。

　　翻开每一张图片，他都会给旁边人解释半天。这里面既是南科大首批实验班45名学生成长的印记，又是南科大的第一圈年轮。

　　面对特意前来看望他的学生们，曾经被外界贴上牢固的“改革者”标签的朱清时留给他们三句话：有勇气去改变那些可以改变的事；有度量去容忍那些不能改变的事；有智慧区别以上两类事。

　　对朱清时来说，这三句话似乎代表了一种心境的转变。

　　正是在这次答谢会上，朱清时首次向外界讲述了自己在南科大数场风波中的状态。

　　比如，2011年夏天，南科大快要“翻船”的时刻。

　　那时，朱清时和南科大的理事们在人才引进上的意见分歧已经公开化。3位来自香港科大的教授在媒体上发表公开信《要改革，不要口号》，3位教授将南科大教改实验班比作是“为口号服务的人质”。信中写道，“教改实验班从开始到现在从来没有一个课程培养大纲和方案，甚至第二学期第二学年的课程设置到目前都还没有确定；培养的具体目标和学科分类也没有制定；学生们自己也不清楚”。

　　彼时，朱清时的想法则是“互动式地做规划和引进人才，先有一个轮廓规划，只要大框框下可以，赶快引进，然后再修改规划。边招生，边建科研基地、作科研”。在只争朝夕的心态下，朱清时认为这是唯一可以迅速让南科大走上正轨的方式。

　　矛盾公开后，朱清时承受了很大压力。

　　答谢会上，朱清时说那段时间，他药盒里的安眠药的消耗比以前更多。他的颈椎动脉也有部分堵塞，压力只要一大就大脑供氧、供血不足，为此，他的办公室里常年放着氧气瓶。

　　内忧外困之际，他常常默念白居易的《放言》，聊以自慰：“赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满，辨材须待七年期。周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。向使当初身便死，一生真伪复谁知？”

　　南科大的五年，教会了他在中科大十年都不曾学会的东西。他开始懂得，改革如同登山，不可能走直线，要登上山顶，有时要下坡，有时要迂回。

　　在设计南科大校徽时，他请设计师为校徽的底色调色，想要调出宋徽宗钟爱的汝窑天青釉里的天青色，“这是道家最崇尚的颜色，意涵顺其自然”。

　　但是，在涉及南科大的时候，他有时还是会有些情不自禁。

　　今年3月，他在自己的实名微博里，一口气发了4篇博文，全部和南科大“改名风波”息息相关。

　　此次风波起于南方科技大学章程的修订工作。南科大章程修订小组提出方案，建议将原本的“South University of Science and Technology of China”，更名为“Southern University of Science and Technology”。

　　他认为校名要尊重历史，不能随便改，“这件事关系民主办学的底线，权力不可任性”。但是，除了这原因，朱清时的激烈反对，多少有些夹带私人情感。南方科大之前的英文名缩写是SUSTC，朱清时之所以喜欢这种缩写，是因为它很容易让人联想到了英文单词sustainability，意为“持续”。

　　南怀瑾曾抄录秦末隐士黄石公的《素书》送给他，并嘱他每日诵读，“若时至而行，则能极人臣之位；得机而动，则能成绝代之功”。

　　诵经容易，风骨难得。朱清时希望南科大的基因能在“人在政在，人走政息”的社会逻辑中，固守一隅，持续下去。

　　站在南科大的枝头上，朱清时瞭望高等教育的森林，在他眼中，这里早已是满目的“松树”。“松树固然好，但是如果森林里只有松树一种树，是无法构成一个完整健康的生态系统的。”他说。

　　回首5年，一步一擂台，应擂对战的朱清时总结自己只靠三板斧：高水平的教师队伍、高师生比、教授治校。朱清时说：“这也是西南联大成功的秘密武器。”

　　在遇见南科大之前，2015届毕业生高子昂的高中生涯和他的同学一样，过着“合规”的生活，如果不出意外，成绩不错的他会被一所不错的学校录取。学校的宣传栏里，“只因多看了一眼”，他喜欢上了这个“神秘又有趣”的学校。

　　在埋头苦读的高考岁月，被理想主义附身是一件“超爽的事情”，在他的印象里，无数个燥热的傍晚，当自己的同学都在重复低效的题海中磨钝触感时，他偷偷准备着南科大的自主招生，在那些“刁钻古怪”的物理题中，思维攀峰带来的快感持续轰炸着他。

　　高子昂记得，笔试时，朱清时找来《周髀算经》中证明勾股定理的古文和图，用5分钟的时间讲解，然后让学生写下他们的理解。

　　朱清时在一张纸上画两个圆、两个三角和两个短线，让学生用他们组成一切可能的图形，让他感到欣慰的是，“最好的学生居然组成了28个”。

　　想象力和观察能力是科研工作的重要组成部分，这是朱清时要通过自主招生考试淘出的金沙。这源自他高中的一次“邂逅”，他始终忘不了那个场景：几何老师周泰金手里牵着一根线，线上拴一根粉笔，用图钉按住一角，轻轻旋转胳膊，一个圆就出来了。那一刻，他与数学之美相遇，“太美妙了，就几个公理、逻辑推论，就可以推出整个世界来”。

　　周泰金，这位教了一辈子几何的数学老师，不仅引他进入数理世界的众妙之门，还交给他打开这扇门的钥匙——想象力。爱因斯坦的那句名言，“想象力比知识更重要”，他深为服膺。这也是他花了五年，教给实验班学生的第一件事情。

　　今年，高子昂提前被香港科大录取，攻读博士学位，如今，他已经提前进组做科研了。他对老校长朱清时说，自己实验室里的一台仪器数据老是不准，教授和师哥师姐们按照原来的方法操作下来，数据总是有误差，最后他抛弃“约定俗成”的方法，从零推导，解决了问题。听完之后，朱清时微微一笑，在心里给自己点了一个赞。

　　“南科大教改实验班面临的第一大考验就是，我们自授的这个学位社会是否承认。我们一定要把这些学生培养好，如果他们到社会上受欢迎，我们的改革就被承认了。如果南科大教改班不成功，可能一二十年都不敢有人再自授文凭了。从目前来看，第一届自授文凭的学生已经开始被社会承认了，这对有志教改的人是一个鼓舞。”朱清时说。

　　答谢会后，有人问他，能否给南科大的五年打个分？

　　他回答了八个字：“虽不完美，但是成功。”

（责任编辑：曹子敏）