远去的赖宁 追踪

　　8月14日，李林洲接到朋友的电话称，山西太原东仓巷的赖宁雕像没人要，被迁移到了山村，让他想办法处理一下。“山西的事情我怎么处理？”李林洲现任石棉县机要局局长，他的另一个身份，是赖宁的好友和同学。对于网上的议论，李林洲说，“学习赖宁，是学习他的精神，而不是学上山打火”。

　　8月16日上午9时，石棉县城“赖宁广场”前。 7岁的陈伟正在和小伙伴玩弹玻璃球游戏，“赖宁是干什么的？”有人问陈伟，陈伟努努嘴，“打火的”“谁告诉你的？”“我爸爸”。事迹退出教材，画像被摘下、雕像被搬离，尽管人们对赖宁的记忆正渐行渐远，但在他的家乡石棉县，学习赖宁依然很“热”：牺牲纪念日登山比赛、清明扫墓、主题班会……

　　成都商报记者 杜玉飞 摄影记者 郭广宇 四川石棉县为您报道

　　1988年3月13日赖宁牺牲后，石棉县群众自发参加追悼会，300米长的路上摆满花圈，2000多名群众自发参与送行。此事引起团省委和团中央领导重视，派作家孙云晓到石棉深入了解。孙云晓走访发现，赖宁身上有很多闪光点，于是写成报告文学《英雄少年赖宁》和长篇小说《赖宁的世界》，在全国引起广泛关注。

　　1989年5月31日，共青团中央和国家教委决定授予赖宁“英雄少年”称号，号召全国各族少先队员向赖宁学习。石棉县随后成立“学雷锋学赖宁办公室”，组成赖宁事迹巡讲团全国巡讲。

　　1991年，《未成年人保护法》颁布，关于要不要引导未成年人见义勇为成为争论的话题，对于学习赖宁也出现了不同声音，宣讲活动随之减弱。

　　冷清的陈列馆

　　经历过1989年到1991年的高潮后，外地官方组织到石棉参观的情景再难见到

　　石棉县城“赖宁广场”一侧，石棉县青少年科技活动中心门前，一座赖宁雕像俯瞰着广场：稚气的脸庞下，红领巾飞扬着。

　　赖宁墓位于石棉县烈士陵园，后面是大门紧闭的赖宁事迹陈列馆。工作人员称，清明节、五四青年节等节日，各机关单位、学校组织来参观时，陈列馆才打开。

　　据介绍，陈列馆一楼展板达40个，二楼计划作音像室，循环播放赖宁的故事片和纪录片，但由于缺少资金，暂未实施。每年赖宁牺牲纪念日，赖宁母校的师生会来墓前瞻仰；清明节，全县机关干部、武警、学生代表会来扫墓……但经历过1989年到1991年的高潮后，外地官方组织到石棉参观的情景再难见到。唯一一次让大家印象深刻的是，2008年，赖宁牺牲20周年纪念，两名清华大学和一名西南政法大学的学生，结伴自发到石棉参观。

　　为纪念赖宁奔走

　　李荣智完整地保留着当年手抄的赖宁日记、照片、学生证、宣传赖宁的书籍等

　　石棉县总工会常务副主席李荣智比赖宁大10岁。1985年，两人在一个暑期美术训练班里有过半个月的接触。赖宁给李荣智的印象是：性格内向，有些书生气，但野外写生时，又像只脱笼的小鸟，又蹦又跳，还热心协助女同学过河。

　　1989年，在赖宁母校新棉镇小学教书的李荣智被抽调去整理赖宁生前资料。“实实在在被打动了”，在李荣智家中，当年手抄的赖宁日记、照片、学生证、宣传赖宁的书籍、连环画等，都还完整地保留着。

　　1999年，已是石棉县体育局局长的李荣智，倡导每年3月13日在海子山举行登山活动，传承赖宁精神；2008年，时任县文明办主任的李荣智，又发起“纪念赖宁牺牲20周年座谈会”，并抢救性地拷贝了以赖宁为原型的故事片《少年魂》等资料发给各学校。 针对赖宁画像频频被学校撤下等事件，李荣智还约孙云晓写了一篇评论：学习赖宁绝非学习救火，而是学习他的高素质和高追求。

　　共青团石棉县委副书记江兰英泽说，在石棉县中小学，几乎都有赖宁的雕像或画像；3月13日赖宁牺牲纪念日和清明节，也会组织中小学生学习赖宁精神。

　　赖宁精神被遗忘？

　　李林洲说，每个民族都有自己的英雄，英雄是精神财富传承的一种载体

　　对于山西发生的赖宁雕像事件，作为赖宁当年的同学和好友，李林洲认为，这是社会对赖宁精神的遗忘。

　　李林洲说，赖宁参与扑火，是有历史背景和时代烙印的，现在看来可能觉得不可思议。读小学时，李林洲也自发参与了很多次扑火，“大家都是自发的，胶鞋都烧穿了”。李林洲说，学习赖宁，是学赖宁的精神，而不是学赖宁上山打火这件事。每个民族都有自己的英雄，英雄是精神财富传承的一种载体。

　　小学三年级转学到县城读书，李林洲就认识了赖宁。报到那天，学习委员赖宁看到李林洲很无助，主动上前询问。从此，两人成了好朋友，课外，赖宁还是他们“金龙探险队”的头儿，经常带他们到野外探险。李林洲说，赖宁读的书多，仿佛什么都懂，是个品学兼优的好伙伴。“如果赖宁不牺牲，他现在应该是个工程师，搞科研方面的。”

　　而在石棉中学教师张云看来，现在的社会价值观对以前的价值观冲击很大，这场关于赖宁雕像去留的讨论，对于赖宁精神的传承是件好事。

　　他们眼中的赖宁

　　我认为赖宁最重要的品质就是探索精神，遇到事情独立思考。

　　———新棉镇小学六年级学生唐英杰

　　虽然赖宁是70后，但大家的童年都是相似的，学赖宁可以学“做人的道理”。

　　———新棉镇小学六年级学生李芷怡

　　我最钦佩的是赖宁兴趣广泛，喜欢地理居然还组织了一个勘探队。

　　———石棉中学高二（一）班学生杨浩

　　赖宁读的书多，仿佛什么都懂，是个品学兼优的好伙伴。如果赖宁不牺牲，他现在应该是个工程师，搞科研方面的。

　　———石棉县机要局局长李林洲

　　性格内向，有些书生气，但野外写生时，又像只脱笼的小鸟，又蹦又跳，还热心协助女同学过河。

　　———石棉县总工会常务副主席李荣智

　　当年为了宣传赖宁，有意识淡化了赖宁作为孩子淘气调皮的一面。“塑造典型，不可能让别人学习英雄的缺点吧？”导致宣传上的“高大全”，现在在一些人看来反而增加了距离感，降低了可信度。毕竟赖宁首先是个有血有肉的孩子，然后才是英雄。

　　———石棉县一位不愿透露姓名的人士

　　太原赖宁雕像8月底将原址安放

　　17日，记者从太原市委宣传部了解到，经过太原市政府召集相关单位研究决定，考虑到东仓巷居民与赖宁雕像有20年的感情，英雄少年赖宁雕像将于8月底道路改造完成后迁回原址。(中广)