人物故事：

　　丁汝玲，女，中共党员，出生于1979年3月，小学高级教师，现任教于合作市第三小学， 2001年毕业于合作民族师专，从此踏上了三尺讲台。从教16年来，她毫不顾忌身体的残疾，以顽强的意志和不屈不挠的精神扎根教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。在多年的教育教学实践中,有数篇论文发表并获奖。先后多次荣获校级及市级“优秀教师”、“优秀共产党员”等荣誉称号。

　　身残志坚 倾注教育

　　三岁那年，一场持续高烧，使她患上了小儿麻痹症，落下了终身残疾——三级肢体残疾人。但她勤奋学习、刻苦努力，以顽强的意志完成了学业，取得了专科学历，参加工作后倾注于教育事业，无怨无悔。自从教16年来，她把自己的青春和热血都奉献给了学校的孩子们。为了提升学生的学习成绩，给学生做辅导，她牺牲了多少的节假日。边工作边学习，克服困难积极参加本科自学考试，于2007年6月获得本科学历;在合作市那吾藏小从教期间，她不顾自己的行动不便，毅然勇挑重担，曾担任过两个75人大班额的数学任课老师，这种超负荷的工作量，使她两次晕倒在课堂上，那种辛苦和疲劳可想而知。但她从未因此放松对工作的态度，她依然是用最饱满的精神进入教室，与学生侃侃而谈。2008年7月的一天，平常如昔，就在当天下午她正给学生讲课时，忽然感觉肚子一阵阵的疼痛，面色苍白，全身发冷，额头直冒冷汗，同事们赶忙将她送到医院急诊，医生说是子宫内膜异位症及严重缺铁性贫血造成的暂时性休克，必须马上进行手术治疗。可她手术后没多久又回到岗位上一边工作一边进行治疗。她总是用那么一种精神、一种全身心的投入、勤奋工作的精神、一种时代呼唤的敬业精神在努力工作。她的这种精神感染了她周围的同事，她所在的年级组在学校的各项工作中始终走在前面。可怕的病魔始终折磨着她，于2015年2月由于旧病复发的她再次住进了医院……本来就很瘦弱的她，术后身体更是虚弱不堪，但她在工作上一点儿也不含糊，绝不落下别人半步。然而令她痛心疾首的是2016年2月术后一年复查时发现此病又复发了，但她还是边巩固治疗边坚持自己所钟爱的教育工作。

　　关爱学生 无私奉献

　　她是一位优秀的数学教师，为了那些孩子，做为一个残疾人，她付出了比别人更多、更难以想象的努力。她带班16年，始终把“教书育人，为人师表”作为自己的座右铭，用自己的实际行动，关心着学生，爱护着学生。从思想、学业、身体、心理等诸方面关心他们的健康成长，用自己的人格魅力感染着学生。班上有一位女生，由于父母离异，沉默寡言，课间经常躲在教室的角落里，上课不愿发言，性格怪癖，行为散漫，学习成绩一贯很差。她从侧面了解了孩子的情况后，主动找机会和这个孩子谈心，经常为这个孩子补课，帮助她挑战困难，挑战挫折。每到周末常将她请到家里做客，真正做到了从生活、思想上关心她，使得女孩慢慢变了，在学习上变得主动了，在性格上变得开朗了。

　　为了了解班上每位学生的家庭状况，她曾拖着残疾的双腿穿过了多少条大街小巷。留守儿童的教育是如今中小学教育的重点，也是难点。她经常与留守儿童谈心，处处关心、鼓励他们，放学后还经常辅导他们做作业，给他们送文具赠书。在孩子有烦恼的时候，就像妈妈一样爱抚他们，让他们把心中的苦闷倾诉出来。记得有一次，学生娄发荣两天未到校上课，放学后她决定去了解情况，但这位同学的家位于离学校2公里的半山腰上，加上刚下完雨路面稍滑，对于腿脚不便的她可谓是困难重重，但她却未退缩，还是坚持去了。事后学生深受感动，再也未旷过一节课。为了在大课间活动中达到“人人参与、人人运动、人人快乐”的目的，她克服身体上的不便，尽心尽力组织并参与到其中，这让学生对老师倍感亲近，使孩子们活动得更轻松愉悦、有声有色。她就是这样满腔热情地对待学生，尽职尽责的对待工作，尽心尽力的服务，只为将最好的教授给学生，她如此倾尽心力的帮助学生，把“关爱一切学生，关爱学生一切”作为一个教师全部的追求。

　　业务精湛 投身教改

　　从其执教的第一天起，她就深深地明白一个道理，作为教育工作者，光有勤恳奉献的敬业精神是远远不够的，更要有卓越的教学水平和教研能力。多年来，在课堂教学上，她力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动安排合理，教学效果显著。所以从备课、写教案到上课等每个环节她都悉心研究、精心设计，博众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书、目中有人、手中有法、课中含金、课中有乐”。因为有了充分而精心的准备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上她挥洒自如，得心应手，而且她的课也总能让学生感到充实、新颖、欢乐。教学中她比较注重学生良好学习习惯的培养和学习兴趣的激发。通过认真钻研教材、不断地创新尝试,注重教法的探索，学法的指导，逐渐形成自己独特的教学风格，教学实绩一直处于同年级前列。同时，个人也获得了诸多荣誉称号：曾多次获校级“优秀党员”、“优秀教师”荣誉称号。2008年9月获合作市“优秀教师”荣誉称号。在教研教改中硕果累累:有数篇论文发表并获奖,其中《兴趣是点燃智慧的火种》、《爱心·赏识·帮扶》、《巧用多媒体优化数学课堂教学》等多篇论文荣获国家级一、二等奖;数次在校级优质课竞赛中获奖;2014年8月指导学生参加全国作文竞赛获国家级指导一等奖。2016年11月课例《位置与方向》在全国“一师一优课”活动中分别荣获州级优课一等奖、省级优课二等奖。作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因而赢得了学生家长、同行和社会的广泛赞誉。她充分利用课余时间撰写了30多篇教育教学经验总结，其中《兴趣是点燃智慧的火种》、《爱心·赏识·帮扶》、《如何激发学生持久地学习科学课的兴趣》、《巧用多媒体优化数学课堂教学》、《如何在教学活动中渗透心理健康教育》等多篇教育教学论文获省级、国家级一、二等奖。另外，《小学英语教学之浅见》一文于2004年在《甘肃教育督导》第8期上发表;《兴趣是点燃智慧的火种》、《爱心·赏识·帮扶》分别于2009年在《当代中小学教育文刊》第4期和第6期上发表;《巧用多媒体优化数学课堂教学》一文于2015年《教育研究》第11期上发表。

　　人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕，到死丝方尽;更有人说：教师是烛炬，燃烧了自己，却照亮了别人。该同志就是这样，虽没有轰轰烈烈的事迹，但在平凡的工作岗位上“孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人”，她不因身体残缺而自卑，反而更加勇敢无畏，无私奉献，用生命散发着的光和热，创造着她的粉笔人生，谱写了一曲默默无闻耕耘者的奉献之歌，这不正是羚城最美教师吗?

来源：甘肃文明办