在首府乌鲁木齐旁的戈壁滩上，有这样一所小学———两个老师教着两名学生，一教就是近二十年；在那间十余平方米的教室里，两位老师用知识的火焰温暖着从十几名锐减到两名的学生，从不言悔；近日，他们一起搬进了新教室，即将迎来越来越多的学生，这一切的一切都证明了一句老话：人因执着而伟大……

　　在十几平方米的教室里，波拉提·哈德克（右）、江额生·切肯（左）在教导仅有的两名学生。

　　乌鲁木齐在线讯（记者范小雪摄影报道）当车下的积雪越来越厚，车速越来越慢，乌鲁木齐燕儿窝路以南大东沟空旷的戈壁上出现几十户房子的时候，种牛场子校分校就到了。

　　12月9日16时，教室里，波拉提·哈德克和江额生·切肯正在给两名学生布置作业。见记者来采访，两位老师很激动，说是因为第一次有记者来这里采访。他们说，学校在戈壁滩上，这里太偏僻，来这里的人也少，不太好找。

　　对记者的采访，两个老师热情地邀请去他们家坐坐，一定要喝碗热奶茶。

　　一个火炉、两张课桌两个学生和两个老师

　　一面国旗、一个火炉、两张课桌，教室的墙面上有16张奖状。

　　十几平方米的教室里，很冷。江额生·切肯刚给两个学生哈力哈西和加尼别克讲完课文沙漠里的湖”，让他们先看书。她说，12月23日就要搬进的新教室离这里有1公里左右，新盖的房子会很暖和。

　　波拉提·哈德克指着墙上的奖状，说这是他和江老师最高兴的，都是学生给他们争面子取得的荣誉。他说，这学期学校本来有三个学生，12月4日，读四年级的马天顺退学，回家挤奶挣钱去了，现在只剩两个学生。他在这所学校执教二十年了，学校最多的时候有15名学生，最少的时候只有一名学生，但是学校每周都要举行升旗仪式。眼下，江额生·切肯和波拉提·哈德克正商量，再去给学生马天顺做工作，劝他回到学校继续上课。

　　11岁的哈力哈西小声地告诉记者，她的父母不想让她上学，要她回家帮忙干活，要不是两个老师常去她家说服她父母，她还上不成学呢。“连8岁的加尼别克都和我一样上三年级了。”有着红红脸蛋的哈力哈西，怯怯地说，她喜欢在学校读书。

　　江额生·切肯说，她和波拉提老师教的课包括汉语、语文（哈文）、数学、体育、自然、美术等。

　　从牧羊人到教师“我们要坚守在这里”

　　17时40分，波拉提·哈德克执意要记者去在距教室50米处的两间平房，到他家喝碗奶茶，表示感谢“来写他们的学校”。

　　一进房间，江额生·切肯就利索地将火炉打开生火，说这是波拉提·哈德克的家兼学校办公室，“先采访波拉提老师，我来烧奶茶”，俨然是女主人。

　　约40平方米的两间房，两个大炕占据了一半的空间，摆设紧凑而干净。回忆刚来到这里的情形，40岁的波拉提·哈德克显得腼腆地说：“你问我说吧”。

　　1989年，乌鲁木齐市种牛场在吉木萨尔县三台镇招聘牧羊人，波拉提·哈德克跟随父母从吉木萨尔县三台镇拉麻召村来到这里牧羊定居，在这块戈壁滩上开始放牧生活。

　　江额生·切肯说，他们刚来的时候，这里是一片戈壁、荒无人烟，但随着定居的放牧人慢慢多起来，这里热闹起来。随着游牧牧民陆续定居在这里，孩子上学只有去距离乌鲁木齐市20多公里的学校，十分不便，于是在1984年，乌鲁木齐种牛场子校在这个戈壁滩上设立了这所学校。在这里上学的孩子都是哈萨克族或回族。由于学校里缺老师，场部领导了解到她是高中毕业生后，让她当了老师。

　　波拉提·哈德克说，当时学校从学前班到六年级，班里共有15名学生，其中年龄最小的7岁，最大的11岁，各个年级的学生都有，学生所有的课程都由他和学校另一名叫扎黑拉的老师（已退休）教。当时学校的条件很差，房子是土坯房，夏天还好，一到冬天四处透风，虽然生了炉子，但学生们冻得直打哆嗦。看到孩子们渴求知识的欲望，这让他很感动和欣慰。

　　让波拉提·哈德克很感动的是，有一次他病了，没去上课，下午放学后，学生们来家里看他，孩子们在一张纸上，每人写了一句祝福的话，“亲爱的老师，祝您身体快点好起来”。

　　“这些话让我很温暖，至今记忆犹新。”波拉提·哈德克说，二十年来，虽然条件艰苦，但孩子们做的一些事给他的是坚守教育信念，“和学生们在一起的时光，是我最快乐的时候。”

　　可是，来这上学的学生越来越少了。波拉提·哈德克遗憾地告诉记者，一些孩子因家庭贫困或不重视上学等原因辍学了。一些牧民为了让孩子到更好的环境去学习，将孩子送到了条件好的学校，这所戈壁滩上的学校学生更少了。波拉提·哈德克说，哪怕教室里只有一个学生，他和江额生·切肯都会正常上课，会继续坚守戈壁教书。

　　劝说辍学孩子“想让他们多学知识”

　　半小时后，江额生·切肯将热热的奶茶端上炕，她的脸因火炉的烘烤而显得红扑扑的。

　　对于在戈壁教书15年的生活，50岁的江额生·切肯显得更内向。她说，她比波拉提老师晚来这个学校，1993年她从乌鲁木齐种牛场子校调到这里的时候学校只有8名学生，其中有2名学生是她的女儿和儿子。

　　对于牧区孩子辍学问题，江额生·切肯说是“常事”，为此，她和波拉提老师不知道去找过多少个孩子，要他们回来继续学习。

　　江额生·切肯说起这里的孩子教育，语气沉重。牧区的孩子当家早，大部分家长为了减轻家里的负担，让八九岁的孩子辍学放牧。好多家长对教育不重视压根不让孩子上学。

　　12岁的哈娜每次见她和波拉提老师去她家里，就怯怯地说“老师我想上学，可父母不让我去”。江额生·切肯说，去年在他们的劝说努力下，哈娜的父母终于同意让孩子继续上学。

　　江额生·切肯说：“我们就想让他们多学知识，改变他们的生活。”每次看到孩子小学毕业，再把孩子送到更好的学校继续学习，是他们心里最舒坦的时候。

　　共同见证因为有了执着才会坚守

　　19时40分许，波拉提·哈德克的妻子马克拉干活回家。这位朴实的哈萨克族牧民用汉语这样评价自己的丈夫“英俊有才有责任心的好丈夫”。而在江额生·切肯的丈夫哈依通眼里,“妻子是最优秀的”，他说，江额生教书15年来，把所有的心思都放在学生身上了。

　　“在他们身上，因为责任和爱心，他们对孩子的教育有了执着，因为有了执着，他们才一直坚守着教书。”乌鲁木齐种牛场子校校长徐静说，在这个戈壁滩上，定居的牧民越来越多，更多牧民的孩子需要读书，只要有一个学生，这个学校就会存在，他们是戈壁滩上最后的教育坚守者，值得尊敬。

　　12月23日，记者再次联系到了这两位老师，听到的都是好消息：老师和孩子们如期搬进了暖和的新教室；更让人欣喜的是过完年，辍学的马天顺，也将回到课堂……（稿源：乌鲁木齐在线）

（责任编辑：吴雄）