人物故事：

卢朝军，53岁，登封市宣化镇蔡沟小学校长。30多年来，他为了乡村教育事业，用自己残疾的身躯“坚守”教师岗位，带着一代又一代孩子实现走出去的梦想。

15岁当上了“孩子王”

卢朝军刚上初中时，当农民的父亲考虑到他身有残疾，为了以后好找工作，就让他考师范当老师。1976年7月初中毕业，因为身体原因没被当时的王村公社推荐上高中，卢朝军很苦闷：“高中都上不了，将来咋考师范当老师？”感觉自己一下子没了希望。一天晚上，卢朝军的父亲悄悄告诉他说：“支书叫你去学校教学，你干不？”，原来为方便就学，村完小被分成了3所小学，因为缺教师，卢朝军就被村里选中了。又能当老师了，卢朝军别提多高兴了。

第二天，生产队长手指村头破窑洞对卢朝军说，学校就设在这里，课桌还没有，等明天派两个人整理整理，不能耽误开学。就这样，卢朝军和同事两人给队里派的两个师傅打了20多天的小工，搬砖、和灰、打水泥板、砌课桌、加固门窗。由于年龄小，右腿还得过小儿麻痹，卢朝军根本干不了这些活，但一想自己要做老师了，这都是份内事。手掌磨了水泡，就咬牙坚持；不会用小车运砖，就一次次用手搬，经过20几天的辛苦忙碌，破窑洞才看出了点儿学校模样。

8月开学那天，卢朝军换上母亲新缝的衣服，来到窑洞教室正式做起了孩子“王”。

教学之初，各种条件都很简陋。纸张不足，课本不能及时发放，他就学着自己刻蜡板、油印，把课本一页页刻好，再找油印机印刷，及时发给孩子们。教室里没黑板，卢朝军就用麻泥在凹凸不平的土墙上打好底，再用水泥掺上墨汁，一点一点抹上去，反复打磨成黑板。冬天窑洞太冷，卢朝军就央求父亲用小车给学生运回烤火煤，父亲心疼他，亲自把煤和好再一锨一锨端到教室。15岁的卢朝军则试着自己和泥砌炉台，如何把炉台砌好，卢朝军很费了一番脑筋：比照家里的煤火台，砌了拆拆了砌，白天上课晚上就点起煤油灯加班砌，他记得第一个炉子用了4个晚上才砌好。家长见教室很暖和，孩子没受冻，再加上卢朝军教学很认真，对他的赞许也慢慢多了起来。从1976年到1983年，卢朝军自己动手先后打了6块水泥黑板、砌了7个炉台。

转眼3年过去了，生产队给卢朝军的还是只有工分，和他一起工作的一位老教师每月能领到7元5角的国家补助，这在当时是个让人眼红的数字。卢朝军的父亲曾让他转行学医，卢朝军却说：“我刚刚熟悉了教学，孩子和家长也都信任我，我不能丢下他们。”父亲听卢朝军的话有道理，就不再勉强。如果说刚开始做老师是为了生活，那这时卢朝军坚持做下去则是为了教育事业。

扎根山村教育 挥洒无悔青春

为了提高教学质量，卢朝军积极学习教育教学理论知识。那时很少有培训机会，他就利用课余时间通读教学理论和实践书籍，自费参加培训班，1987年还参加了成人高等自学考试。几年下来，卢朝军成了学校的青年骨干教师，小学高低年级语文数学他都能教好。1983年转为正式民办教师后，他的工作劲头更足了，白天上课，晚上自学到深夜。自1981年起，国家每年都招一批民师到师范院校培养深造，卢朝军深知自己基础薄、学历浅，十分渴望这些学习机会，决心自学应考。从1981年到1993年的13年里，他共计参加了13次招考，每次成绩都合格，但每年都不被录取，理由是身体残疾。残酷的现实一次次击碎了卢朝军的梦想，他痛苦过、彷徨过，但最后还是很理智的想通了：边自学边工作，一样可以提高自己。痛苦过后卢朝军又很快振作了起来，不仅教学更加认真负责，自学的劲头也更加刻苦。经过不懈努力，1985年8月，卢朝军成为教师进修学校的首届离职进修学员，系统地学习了中师课程，1993年转为国家教师，他终身做一名老师的理想终于没有后顾之忧了。

接下来的20多年里，卢朝军为了实现一代又一代山村孩子走出去的梦想，用自己残疾的身躯坚守着清贫的岗位，奉献了自己最美好的青春和时光。在出色完成教学任务的同时，卢朝军结合数学教学理论，总结出“重视教学过程，培养学生能力”的数学教学经验，并形成了一套自己的“过程教学”模式，不仅论文多次获奖，自己也多次被登封市教育部门评为师德先进个人、先进教育工作者。

为了山村孩子情愿坚守

2004年秋，宣化镇中心学校领导安排卢朝军到镇中心幼儿园负责后勤财务工作，这在很多人看来是个不错的差事。卢朝军刚干了3个月，有天蔡沟村支书电话对他说：“哥，咱蔡沟小学需要你，你就舍得离开它？”听着家乡村支书半是玩笑半是认真的话语，卢朝军晚上失眠了：“是啊，蔡沟小学师资缺乏，外地的老师不愿来，自己是本村人，岂能置之不顾，我无论如何不能离开。”卢朝军就三番五次的找中心校领导，请求批准自己重回家乡小学工作。

2013年，卢朝军又在乡亲们的期盼中担起了校长重任。卢朝军深知做这个校长没那么容易。当务之急是维修校舍，早年村里集资兴建的教学楼、办公楼年久失修，楼顶漏雨、墙体裂缝。卢朝军多方奔走，在村委领导、中心校的支持下，加固校舍排除险情。其次是改善校园环境。2013年11月，学校联合村委进行了校园平整，为保证硬化效果，卢朝军还自己掏了1450元钱请铲车、货车拆了影响出行的水泥路。

2014年1月的一天晚上，卢朝军正在学校值班，邻居打来电话说他年近八旬的父亲有病摔倒，他交待了工作后，连夜把父亲送到医院，经检查，是脑梗塞。在医院照顾父亲忙了一夜，卢朝军想起临近期末学校很多工作还没安排，可老人刚住院，病情未稳定，身为长子的他这时离开也于心不忍。没办法，卢朝军就让妹夫一大早赶到医院陪护，自己又赶回了学校，值班的同事很是吃惊。就这样，老父亲住院11天，卢朝军前后就去看了3次。

在卢朝军的带动下，学校老师也是早来晚归、兢兢业业。他们克服设备、场地、师资等困难，从2013年起为孩子们组织了歌舞、书法、象棋、乒乓球、田径、美术6个社团，为孩子们德智体美劳全面发展创造了条件。地处边远乡村，蔡沟小学留守儿童和贫困学生很多，为解决孩子午饭问题，卢朝军想法办起了师生食堂，离家远的孩子、家长打工的孩子再也不用为午饭发愁。对于特困家庭孩子，卢朝军要求班主任多给以关爱，关心他们的生活，关心他们的心理疏导，关心他们的学习，保证不让一个孩子失学。

为了山村孩子，他情愿用自己残疾的身躯在这个平凡的岗位上继续坚守。

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来源：河南文明办