毛兰成是一位离退休干部，他胸怀家国之情，年轻时为新中国的建设披荆斩棘，离退休后依旧不减热情投入关心下一代工作。青少年是祖国未来的希望，毛兰成认为必须要抓好精神信仰的接力传递，只有抓好下一代的教育，才能让祖国变得更加美好而灿烂。而他余生要做的事情，或者说晚年的使命就是要为青少年讲好中国故事。 
　　毛兰成充分发挥自身优势，用人生历练凝聚的感悟去教育下一代。广大离退休干部是党和国家的宝贵财富，毛兰成作为其中光荣的一员，本身就自带光环，既有政治上的优势、经验上的优势，又有社会威望上的优势。这些优势对青少年的宣传教育具有天然的吸引力和权威感，因为那些串起来的点点滴滴优势，原本就隐藏在一个又一个鲜活而生动的故事之中。毛兰成就是通过这些真实可信的、贴近生活的故事，而不是干巴巴的、抽象的大道理，带领青少年们走入过去的岁月，联系今天的生活，展望未来的发展。 
　　同时，毛兰成注重抓住青少年的心理特点，合理安排自己的报告内容。今天的青少年已经是网络时代的原住民，毛兰成明白必须用他们的思维模式去引导他们。因此，他在作报告时，就会更多地采用容易让青少年接受的方式，而不是照本宣科式的说教。比如他有一次讲“勿忘国耻，圆梦中华”主题，就分成四个节点去讲，分别是重要日子、英雄人物、革命歌曲、自我体悟。这样的讲课方式很受学校师生们的欢迎，因为大家真的学到知识、受到教育、拓宽视野。一点小改变却带出大效果，透露出的是责任和担当，毛兰成的校外辅导员角色得到社会认同。 
　　毛兰成还特别强调身体力行，认为平常严格要求自己，就是最好的言行一致。多年来，他不讲条件、不讲报酬、不讲名誉，每周坚持要么骑电动车、要么坐公交车，按时到各所学校和企事业单位开展关心下一代的工作。因为，作为一名老共产党员，他有自己的信条：讲自己所信的，做自己所讲的。有时候，讲课的地方硬件不好，坚持几个小时报告，观众们在下面都累了，但是毛兰成总能面带微笑讲好每一分钟。青少年们从他的善言善行中，受到很深的感染，不仅亲切的称呼他为“毛爷爷”，而且在生活中不断践行优良品格。 
　　这么多年来关心下一代工作，让毛兰成更深的体悟到教育靠的不仅仅是言传，更重要的是在当下用生命的激情、用红色的基因与孩子们共鸣共进。观照现实，他真真切切地用做到“知行合一”：在讲堂上，他用善言告诉青少年事实和道理；在生活中，他用善行告诉青少年践行才能让认知落到实地。（屠旭锋）