本报记者  李  刚

　　在广东省民政职业技术学校，17岁的小爽由于成绩优异，日前被选拔进学校代表队，参加省级汽车维修技能大赛。

　　而就在去年8月，他和其他5名小伙伴才首次告别生活了11年的广东省少年儿童救助保护中心。他们原本是几位长期受救助的未成年流浪者。

　　许多地方都有未成年流浪者，受救助后长期滞留少年儿童救助保护中心。如何依托公共教育资源，帮这些孩子回归社会？这一直是救助中心的一大课题。为此，广东省少年儿童救助保护中心启动“圆梦计划”，通过职业教育等，帮助长期滞留的受助流浪少年儿童落户及融入社会。

　　在民政学校汽车美容维修实训课上，小爽熟练地拿出专业设备检测，变换着使用扳手、钳子、螺丝刀，拆下汽车仪表盘发动机部分配件，清洗汽车节气门，最终把故障排除。随后，他操作着升降机，更换汽车机油、滤清器、刹车片，检查整车电路，不到半个小时，就完成了汽车的保养标准操作流程。

　　和小爽一起参加“圆梦计划”的，还有5名昔日的流浪未成年人。他们经中心救助后，去年从中心来到了民政学校学习。在室内设计课堂上，从小就希望当设计师的小睿与小叶，正聚精会神地为一套房子起草室内设计图；在社会工作专业课上，立志“帮助有困难者”的小芳边听老师分享服务案例与经验技巧，边认真做笔记；在学前教育专业课堂上，钟爱艺术的小萍与小琳挥动着指尖，演奏起一段段美妙的旋律。

　　2005年至2008年，小爽等6名孩子陆续来到了广东省少年儿童救助保护中心。去年夏天，救助中心经过评估学生的年龄、身心发展、知识和能力实际水平，并征得孩子们的同意后，为孩子们量身订制了一个职业教育“圆梦计划”，首先为6名孩子解决入户问题，同时安排了“圆梦成长营”，帮助孩子们更好地融入社会。

　　“圆梦成长营”涵盖衣、食、住、行、医等方面的训练，培养孩子们人际沟通、情绪控制、自我决定等能力。学习自行采购适合自己的衣物，办理银行卡和手机卡，购票乘坐各种交通工具……面对社会生活的一切，孩子们逐步适应。去年8月，6名孩子在救助中心员工和小朋友们的欢送下，前往广东省民政职业技术学校报到，以更好地适应社会生活。

　　“首批6个孩子的‘圆梦计划’成功实施，为解决救助中心长期滞留大龄儿童融入社会的问题提供了经验。”广东省少年儿童救助保护中心主任黄锦清表示，“必须帮助孩子们增强自信，适应社会角色，掌握专业技能，让他们实现真正的回归。”