■漫画/刘军

　　“我不想做作业！”4月27日下午，一条微博引发了昆明网友的关注，它来自一位初一学生。4月26日晚上，他在写作业时流鼻血，于是含泪蘸血写下了这样的话。
　　学生用鼻血写下“我不想做作业”，虽不是自戕式的“鼻血书”，却有着对学习压力过重的“控诉”。此“鼻血书”有些像给各方的警钟。
　　从现实来看，学习压力过重罪魁是应试教育，但应试教育又是目前维系教育公平的“救命稻草”。尽管现在还没有替代应试教育的公平招生体制，也就是说在很长时间内，我们指望打破应试教育、减轻学生学习压力还不现实，只有通过打破升学率政绩，给老师“松绑”，改进教育方式方法等来减轻学生压力。
　　打破“升学率政绩”，需要让政绩、官帽与升学率“绝缘”，只有这样，各级政府才会自动对各校升学率“松绑”；而建立规范教育监管、问责制度，放大民众监督，让学校老师摆脱升学率压力倒逼，自然会对学生“松绑”；对于改进教育方法减轻压力，其实只需老师设法让教学变得“津津有味”起来。
　　 学生“鼻血书”是对僵化教育的“诅咒”，需要各方给予“答复”。这“答复”包括取消升学政绩，学校致力于教书育人以及老师让课堂变得“津津有味”的努力。除此，所有的“答复”都是“错答”。■童克震