发布时间:2024-04-06 17:55 | 来源:首都文明网 2023-06-25 | 查看:2795次
刘可研,女,1978年5月生,中共党员,北京启喑实验学校教师。刘可研从事特殊教育25年,关注听障学生成长,潜心研究教育教学工作,多次发表教学研究性论文,曾获"北京市特殊教育征文"一等奖,"北京市特教(融合教育)优秀论文"一等奖。
关注听障学生成长,潜心研究教育教学
刘可研一毕业便选择了特教老师这份职业,在很多人眼中,特殊教育是"陌生的""艰难的""与众不同"的。就是在这样一个与众不同的领域里,刘可研辛勤耕耘25年,用求真务实的理念教育学生求知,用积极发展的心态助力学生成长,为听障学生打开了通往成功的大门。因为热爱她一直关注听障学生成长,愿意静下心来走进他们的生活,及时掌握他们的思想动态,同时积极与家长沟通,做好家校联合教育的指导者和沟通者。
刘可研曾在高中部承担语文和英语的教学任务。最近几年她转岗到义务教育段专职英语课和手语课。虽然在特教领域从事英语教学,但刘可研一直积极参与普教系统的学习和科研。她连续两届被评为"区级学科带头人",她的课也多次被评为"学生喜爱的课堂"。
课堂辅导
只管辛勤付出,静待每一朵花开
刘可研善于培养学生的自我管理能力,不断挖掘学生的潜力,帮助学生发挥自身所长,增强听障学生自立自强的信心和能力。曾有一名外地来的借读生,入校时英语几乎是零起点状态。刘可研通过日常教育教学,逐渐走进这个学生的生活。为了让他充分利用好住校学习时间,刘可研单独给他布置补习内容,关注他的学习状态,以便能快速追上班里的学习进度。通过四年的用心辅导和严格要求,这名学生在参加特校高考时,英语得了130分。大四的时候,刘可研收到了他发来了的复习视频,一张张密密麻麻的卷子是他给自己备考四级留的作业。从一个英语零起点的高中生,到即将毕业的大学生,刘可研说:"这就是一颗种子变成小树的过程。我们都付出了时间和精力,静待花开就好。"
多年的年级组长和班主任经历,让刘可研更加理解"学高为师、身正为范"的含义,她一直不间断地进行各类学习,努力提升综合素养。她会和学生分享自己在学习过程中收获的新知识,讲述优秀学友的感人事迹,为听障学生拓宽眼界和心界。有这样好学的老师做榜样,学生们也纷纷调整学习状态,积极主动地投入到学习中。
语言学大会翻译服务
精进手语表达能力,承担关爱听障人士社会责任
手语是聋校教师从业的一项基本功。作为学校通用手语教研组的学科带头人,刘可研过硬的手语技能不仅使听障孩子学到了知识、掌握了技能,更是在思想和情感上逐步得到提升。2019年《我和我的祖国》唱响大江南北,刘可研为师生们策划制作了这首歌的手语版。为了更好地用手语表现出歌词的爱国情和意境美,教手语歌词的过程中,刘可研一句句地给学生讲解歌词含义,一遍遍地进行手语演示。在刘可研的指挥下,全体师生伴随着每一个节拍的起伏,用灵巧的手指"唱"出了爱国心声,用真挚的笑容和坚定的目光传达出心系祖国母亲的情感。刘可研说,我们要让每一个听障孩子懂得感恩国家、感恩社会,也要让社会看到每一个听障孩子的努力和成长。
2022冬奥会在线翻译
作为中国聋人协会手语翻译委员会成员,刘可研也是北京手语翻译领域的排头兵。她的手语翻译受到广大听障朋友的认可和好评。2008年北京残奥会、2019年全国自强模范表彰大会、2022年北京冬奥会闭幕式、北京市疫情防控工作新闻发布会等重大活动中,都有她手语翻译服务的身影。
在聋校的教育教学工作是润物无声的。刘可研说:"在我成长的每一个阶段,无论是学习、工作还是生活,不管是师长、同仁还是朋友,榜样无处不在。他们是一种指引也是一种动力,督促我自省,激励我前行。我也希望通过自己的言行,让我的学生'亲其师,信其道'。每个人都应该努力成为更好的自己!"
翻译服务
发表评论
网友评论
查看所有评论>>