王烈，男，1930年10月出生，辽宁省盖州市人。国医大师，吉林省中医药终身教授，一级教授，博士生导师，中医药传承博士后合作导师。享受国务院政府特殊津贴。曾获吉林省有突出贡献中青年专业技术人才、吉林省英才、优秀教师、劳动模范、吉林好人·最美教师和优秀共产党员等荣誉。近日，王烈荣获2023年第三季度“吉林好人标兵”荣誉称号。

　　王烈认为，作为现代中医儿科医生，应掌握现代医学知识，中医辨证与西医辨病同用，才能取长补短，提高临床疗效，达到治病救人的目的。他经常说:“我的‘西学中’有两个良方，那就是‘西为中用’和‘不为西缚’。这样就能长足进取，如虎添翼。”

　　让王烈名声家喻户晓的，是他发现了白屈菜在治疗咳嗽中的巨大功效，并成功运用在临床中，进而研发出多种中成药，拯救了无数孩子的生命。

　　矢志中医，一信二学三研究

　　在王烈的行医生涯中，他认为只有做到 “一、二、三”，才能成为合格的中医医生。一信，信为首要，中医应用至今，疗效肯定无疑，相信才能潜心学习。二学，应学古通今，中医学历史悠久，经验丰富，百家争鸣，只有广泛研读中医古籍，有深厚的理论基础才能更好地临床实践。三研究，要想更好地发展中医，造福社会，就必须对中医进行深入的研究，才能更好地继承与发展。

　　在工作、学习、生活中王烈都严格要求自己，同时也严格要求学生。王烈认为，治学严谨为首要，“医不严遗害病家而轻生命，师不严误人子弟而难解惑”。他还倡导“学贵有恒，精益求精，患者至上，学无止境”的良好学风，并以身作则，潜移默化地影响着自己的学生。

　　王烈的高徒，长春中医药大学附属医院儿童诊疗中心副主任孙丽平说:“他向学生们提出‘学我、像我、超我’的要求。学我，即学习老师的学术经验、看病思路和方法，不断总结，汲取经验;像我，即像老师一样，思路正确，辨证合理，用药得当，处方严谨;超我，即学习老师经验，不能墨守成规，止步不前，要敢于创新，敢于实践。”

　　王烈总是说:“我始终信奉初学中医时老师的教诲，走上这条路，一定要做到一信二学三研究，没有这些，就没有我的今天。”

　　桃李天下，呕心沥血育英才

　　王烈从32岁开始担任中医儿科临床课教师。授课之前，他经常把教案数易其稿，有的篇章甚至写十几遍，每堂课至少试讲两三遍。有时候，他还会请别人听课，给他提出改进的意见。

　　在指导学生时，王烈更是一丝不苟，严格把关。“老师对我们要求非常高，我曾因为门诊病历没写好被训哭过。”孙丽平说。王烈对病历的格式、四诊描述乃至标点符号都有非常高的要求，有一次孙丽平在匆忙中出了差错，病历本被王烈愤怒地扔到了地上。

　　如今，王烈讲学的足迹遍布大江南北，先后培养了30届博士、硕士研究生，国家级高徒12人。他们中7人为国家级、省级名中医，5人为博士生导师。他还有160余名弟子，遍布30个省份，均为当地中医儿科负责人或技术骨干，为保障儿童健康发挥了重要作用。

　　时光流逝，王烈教授近70年刻苦钻研中医，诊治数百万患儿，攻克无数儿科顽疾，用高尚的医德和师德培养出了一批又一批杏林英才，如其所言:“现在我年事已高，但仍会坚持闻鸡起舞，继续教学和临床工作，为发展中医药儿科事业贡献余热。”让每一名医生“靠杏林真本事吃饭，让本草真疗效说话!”这样中医才能代代薪火相传”。

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　　记者 王涛

　　图片由长春中医药大学提供

　　通讯员孙丽平