罗新旭，男，株洲市炎陵县人，1967年出生，中共党员，1987年师范本科毕业后，分配到炎陵县中村乡、策源乡任教，1989年调入船形乡学校，一直工作到现在。30多年来，罗新旭一直恪尽职守、兢兢业业、勇于创新、精益求精，没有停止过对教育教学的探索，在三尺讲台上谱写属于他的华丽乐章。他扎根在山村教育的最前沿，身体力行，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱业、敬业、乐业、无私奉献，塑造了一位忠诚于党的教育事业的光辉的人民教师形象。    

　　扎根山村教育，勇挑重担

　　从踏入讲台的第一天起，他就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并将“干一行，爱一行，精一行”定为自己的工作准则。

　　他在本科学的是英语专业，刚毕业任了几年专职英语老师，后来由于学校缺语文老师，他又同时任语文、英语两大主科，兼任班主任。面对繁重的工作量，他没喊苦喊累，且教学成绩总是名列前茅。他说：“没有最好，只有更好。既然干了这行，就要尽力将它干好！”

　　上个世纪末，生源骤减，很多老师面临下岗分流的艰难抉择。学校因为少两个岗位，意味着要2个老师下岗，年近40的他，想着机会要让给别人，挑战留给自己。于是他丢下刚成为小学生的女儿和没有固定工作，体弱多病的妻子，毅然拎起挎包，南下打工。这一去，他先后换了四个工作，饱受艰辛，但凭着自己吃苦耐劳，勤奋肯钻的精神，熟练地掌握了先进的3D创意设计和机器人教育编程技术。四年后，带着先进的教育技术和理念，他又回到了他心爱的讲台，担任物理教学和实验操作管理员，兼任学校安全保卫工作和水电设备维护，厕所的冲水器坏了，下水管堵了，他就脱了衣服掏粪坑。教室的灯不亮了，老师房间的水龙头坏了，他都利用自己的休息时间去维修。学校老师和学生只要遇到了困难，第一个想到的就是“找罗老师”，他都是有求必应。

　　他的身影总是出现在山区教育最紧缺的地方。2017年，学校在分配工作时，缺电脑老师，于是又想到了他，将这项“技术活”加在了他的肩上。陌生的岗位，半百的年纪，对他来讲又是一次全新的挑战，但他凭着“逢山开路，遇水架桥”的斗志，不但很快适应了这个岗位，还牵手一批山里娃，踏进科技创新教育的殿堂。

　　倾注爱心，精心育人

　　冰心说，“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”一个对教育充满情怀的人，总会用爱心去浇灌渴望灿烂绽放的花朵。在一次对留守学生进行家访时，他看到年幼的孩子拎着沉重的木桶在水井里打水，弱小的身子艰难地将半桶水提回家，给跌伤的奶奶洗脚。与孩子的交流也很不顺利，因为父爱、母爱的缺失，孩子性格孤僻，少言寡语。孩子迷茫的眼神让他想到当年南下打工时，自已的女儿也是一名无助的留守儿童，他的心情无法平静，为了让更多的孩子走出缺爱的阴影，他着手对全校留守儿童进行心理辅导，并利用社团活动时间开展丰富多彩的科技制作和游戏活动。留守孩子们在他的爱心善导下，不但打开了心窗，还开启了智慧之门，他们结合生活经验，开始了创作发明之路，如“运水小车”、“跌倒保护开关”、“自动冲水器”、“菜刀安全阀”、“橡皮筷子”……这些作品创意独特、实用性强，解决了生活中很多难题，因此均获得国家、省、市级科技创新发明奖项。

　　科技创新教育之路，他付出了太多的艰辛。每一次参赛，都不仅仅是一个简单的参与。2015年3月，市科技局5号下午打电话给他，说是7号参加优秀作品现场答辩，且只有一天时间准备，还要制作好PPT。为了珍惜这次机会，赢得县里这份独特的荣誉，让学生获得成功的体验，他和学生一起带着笔记本电脑及发明作品抵达株洲，他独自熬夜研究作品，拆分摆弄着作品的各个零部件，拍照、编写解说词，自己一遍又一遍地模拟展示，修改再修改，终于完成了精彩的作品解说PPT。学生参加完比赛后，得意地告诉家人说：“罗老师昨晚弄到2点多钟，今天一大早又训练我们讲解，评委老师说我们表现很好，下次有这样的活动我还要参加。”就这样，他和学生为县里赢得了这份独特的荣誉。

　　正是这种“排除万难，去争取胜利”的信心和决心，让他真正体会到了收获的快乐。正如他自己所说，在引渡孩子的同时，也成就了自己。他指导学生制作小发明参加比赛，连续五年获得“株洲市青少年科技创新大赛”一等奖。在全国科技类大赛中，获得5金、5银和8铜的好成绩。近年来，他辅导学生获市级以上科技创新奖400余人次。学习强国、新华社、湖南卫视、《湖南日报》《湖南科技报》《株洲日报》、炎陵电视台等媒体先后30余次进行专题报道。开展趣味科技实践活动，编写的成果报告书《谁来陪我成长——留守儿童帮帮团》获得省级奖励。主持湖南省“十三五”教育规划课题《农村学校学生“科技创新”能力培养的研究》，所取得的理论与实践相结合的显著成果，得到市教科院领导的高度赞扬。两次担任全国科技类创新大赛专家评委，同时获“全国优秀科技辅导教师”“湖南省优秀乡村教师”“株洲市优秀教师”“株洲市五一劳动奖章”“株洲市优秀共产党员”等称号。 

　　甘为基石，砥砺前行

　　“学生得以成长、成才，我们的辛苦就成了一种幸福！”这是罗新旭老师勉励青年教师的话，也是他当教师的初心。正是这种情怀，促使他不断前行。

　　在炎陵县庆祝建党99周年座谈会上，尹朝晖书记对全县各个行业、各条战线的优秀党员代表说：“新旭老师，培养学生，带动青年教师，在教育教学岗位上，硕果累累，不是简简单单就能做到的，他让我们看到了人民教师团结协作、奋力有为的精神风貌。”

　　船形乡学校校长尹新才说：“我校科技辅导员罗新旭老师，是一个爱校如家、克己奉公的好老师。他把学生成长、学校荣誉当作生命一样去呵护，每次给他附加临时性任务，他总是欣然接受，他做的事，人人都可以做，但是他就是特别主动、认真、有爱心、能吃苦、坚持不懈。”

　　新聘教师张珍珍，带领学生搞课外活动，做了许多有创意的树叶画，被罗老师看到了，罗老师就主动指导她用文字、图片形式，总结提炼活动意义和成果，整理计划方案，最后形成《创意树叶画，再造秋天美》的实践活动报告书，获得了省级一等奖。张珍珍老师在获奖感言中写道：“我想对罗老师说：您是船形乡的伯乐，您是极具慧眼之人，有您指导，菜鸟也能成为千里马。”

　　每个创作发明都要有一定的物质基础，为了让孩子们多参与活动，他都会借着去省市参加科技辅导员培训的机会，自费购买相应的机器人设备，让孩子们动手操作，并利用休息时间进行辅导。他的学生罗武在作文中写道：“罗老师上课真有趣，我最喜欢像罗老师这样有爱心、爱发明、为学校争荣誉的老师。”

　　有人问他这样付出想过回报吗？他说：“我愿当基石，只要老师和学生们踏着基石前行，能青出于蓝而胜于蓝，就是给我最好的回报!”