陈倩

一、人物介绍

陈倩，女，1994年3月出生，大兴区魏善镇庄职业康复劳动站教师。

幼年时因意外失明的陈倩，就读盲校后学习文化和声乐钢琴等艺术，曾参加残奥会等开幕式表演。2020年她在网络发布了《爱在四季》原创专辑和多篇原创文章，还多次去敬老院等公益演出。为智障和残疾学员培训歌唱，陈倩带他们登上了正式舞台并获奖，教他们折纸串珠、读诗做游戏，让学员获得自尊自信。

二、主要事迹

眼盲心慧用微光传递爱与力量

陈倩不满一岁因意外而失明，陈倩的父母对她的从小教育像正常儿童一样的严格要求，使得陈倩养成了刻苦、好学的好习惯。陈倩没有残疾人自卑的心理阴影，刻苦、好学只是她的性格使然。

陈倩（中）参加重阳节文艺演出

陈倩十岁时就读于盲人学校学习文化知识，十二岁时和正常孩子一起学习英语，音乐。陈倩在少年宫十余年里，先后学习了琵琶、古筝、葫芦丝、声乐、钢琴，并参加了比赛与考级。她参加了2008年残奥会与10年广州亚残会的开幕式文艺表演。陈倩在少年宫学习时期同时学习多门乐器，克服了种种困难。看不清书本，她就背下全部演奏谱，高中在不影响课业的情况下占据早起、吃饭等一切可利用的时间练习音乐。她通过刻苦，努力，在某一年琵琶、古筝、葫芦丝同时考级，得到了专业老师的肯定与赞扬，众多家长都以她成为教育子女的榜样。

陈倩因为刻苦学习，考上了北京联合大学特殊教育学院，在大学期间成绩始终稳居前三，多次拿到校级、院级奖学金，多次参与演出与比赛并获奖。学习之余，她大胆创作，用创作歌曲抒发自己的情感，于2020年在QQ音乐上建立了《爱在四季》原创专辑。

陈倩十分热爱阅读，在小学时每年夏天早晨五点起床背诵成语词典，使她养成了早起的好习惯。她中学更是阅览了众多文学、历史、小说、诗歌等题材文章，通过阅读拓宽思想和眼界，于2020年在朋友的推荐下，开始从事写作，在《雪绒花、山石榴文学》平台上发表了多篇原创文章。

陈倩在大学以前都是在学校寄宿，上下学是妈妈接送。在大三时定下了自己独立出行的决心，尽管公交、地铁已有语音到站提醒，手机高德导航，地铁、火车站服务人员引导。但她在起初仍遇到许多困难，如在人少的路口无法分辨红绿灯不好意思问路；陈倩通过不断实践克服了胆小紧张的心理。以至于她在大四实习的一年里，她能做到自己上学，自己去实习单位，自己回家。虽然偶尔会遇到一些小麻烦，但她已经可以从容地面对，独立自主不再依赖别人。

陈倩热爱参与公益活动，在学校上学时，时常去学校附近的敬老院慰问演出，陪伴他们；为她曾就读过的北京盲人学校的盲人儿童录制有声故事等。她一直想着用自己力所能及的方式去温暖他人。

陈倩（中）带领残疾人进行合唱排练

陈倩身为残疾人，视力不好带来的生活不便，她无法改变，但她用智慧和意志克服困难，追求自己想要的生活。她阅读大量儿童教育书籍、音乐指导书籍并背诵大量乐谱，汲取了实习和前辈的经验，在老师的举荐下，开始了从教生涯。陈倩拥有与常人相近的形象，通过老师的谆谆教诲，让她拥有了可以立足社会的技能。陈倩用她的认真、耐心与智慧，让孩子们能够快乐学习音乐，由此得到了一些家长的认可。她用自己能力，改变了他人对残疾的普遍看法。

她教育的第一个学生是个八岁的自闭症男孩儿，了解到孩子的情况，她及时与家长、自己的声乐老师沟通，在摸索和实践中创新教学方式，免收教育学费，教会了他一首首儿歌，得到了家长的欣赏和肯定。

陈倩在2021年十月，通过残联介绍来到大兴区魏善庄职业康复劳动站工作，职康站内主要是智力和精神残疾者，也有少量视力和肢体残疾者，她负责教职康站内三十多人的一些培训课程内容。

陈倩（左一）带领残疾人制作手工艺品

陈倩主要教他们唱歌，经过系统的学习，不仅丰富了他们的爱好，还提升了他们的自信。陈倩带他们第一次登上了正式的舞台，为了喜迎冬奥会与冬残奥会，大兴区文化馆举办了第五届艺术文化活动，经过视频初选与现场角逐，他们获得了优秀表演奖。陈倩也带领他们积极参加镇残联或区残联的文艺活动，通过歌唱与登台表演，让他们越来越勇敢自信。而且唱歌也间接地训练了他们的语言表达能力和矫正自身体态，一些学员说话吐字更清晰了，一些学员的不雅小动作也少多了。

陈倩还在职康站教学员们做手工，折纸、串珠，在训练他们动手能力的同时，也让他们拿走了一个个自己制作的小成品，虽然串珠复杂，普通人一两个小时就能完成的作品他们需要两三周才能完成，但陈倩非常耐心的一步步教，花瓶、兔子、小熊、苹果等等，让学员在玩中学，在学中玩，通过制作成品提升了他们自己的成就感。

陈倩也教他们读诗、读绕口令，对他们虽然有些困难，但更多的是在读的过程中为大家营造欢乐的气氛，消除他们的自卑。

陈倩也和他们一起交流、游戏，在陈倩来到职康站后大家都更爱来职康站活动了，陈倩通过沟通、游戏，明显地改善了学员的情绪，让他们上课、活动更积极主动了，口头禅也从我不行变成我先来了，他们从胆怯到自信、从散漫到有秩序，陈倩用她的耐心和智慧、用各种游戏和活动，提升着他们的自信与成就感，让他们有机会参与更多的活动，参与到日常生活中，让他们回归大众人群该有的生活。

陈倩（左一）给残疾人上课

尽管陈倩的眼睛可视范围不会改变，工作仍会遇到些困难，但她都会用自己的智慧和乐观去积极面对。陈倩说：“音乐教育是完成了自己热爱教育的梦想，证明了自己的能力；而来到职康站陪伴他们，则是已残助残，更好地回报社会，更提升了她的自身存在价值。”陈倩在成长过程中不断地突破自我，去追求更好的自己。正是身残志坚，自强不息的榜样。励志是她生活最平常的模样。萤火虽小，足以倾城。她一直在用自己微小的能力温暖着更多的人。